MIÉRCOLES 10 DE JUNIO

¡HOLA MI DULCE PRIMER GRADO!

❤CUÁNTO LOS EXTRAÑO❤

❤EL MES DE JUNIO ES UN MES  MUY IMPORTANTE PARA TODOS NOSOTROS Y PARA LA IGLESIA.  

¡ES EL MES DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS! 

PARA SABER DE QUÉ SE TRATA, LOS INVITAMOS A REALIZAR EN FAMILIA LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PASTORAL.

https://drive.google.com/file/d/1gUTU55RseghhV6bDh1v5Rzkw1y7XWyxo/view?usp=sharing

AHORA SÍ, SACAMOS EL CUADERNITO Y NOS PONEMOS A TRABAJAR.

☺

HOY QUIERO REGALARLES UNA CANCIÓN ANTES DE EMPEZAR EL TRABAJO DIARIO. PARA JUGAR A MOVER EL CUERPO, PARA DIVERTIRNOS, PARA RECORDAR LO MARAVILLOSO DE PODER MOVERNOS, JUGAR, BAILAR Y ESTAR SANOS.

¿BAILAMOS?

ESCUCHEN LA CANCIÓN EN EL SIGUIENTE LINK,E INVITEN A QUIEN USTEDES QUIERAN A MOVER EL CUERPO. PRESTEN MUCHA ATENCIÓN A CADA PARTE DEL CUERPO QUE DEBEN MOVER, Y TAMBIÉN CÓMO USTEDES MISMOS PUEDEN CONTROLAR QUEDARSE "CONGELADOS". ¡ES MUY DIVERTIDO!

https://drive.google.com/file/d/0B2JAcz5HFLI-NWNwNlVEUG1yRldDZkxYU09adldVYjBwSXJ3/view?usp=sharing

AHORA SÍ, VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR.

HOY REALIZAREMOS ALGUNAS ACTIVIDADES DEL LIBRO.

❤ACTIVIDAD 1: ¡EN EL CONSULTORIO!

• LEER: COMO YA APRENDIMOS, IR A VISITAR AL MÉDICO ES UNO DE LOS HÁBITOS QUE NOS PERMITEN CRECER SANOS. GENERALMENTE, CUANDO NO ESTAMOS ENFERMOS, ACUDIMOS IGUAL PARA QUE CONTROLE NUESTRO PESO, CUÁNTO MEDIMOS,  REVISE NUESTRA VISIÓN, NUESTRA AUDICIÓN, Y OTROS ASPECTOS IMPORTANTES PARA NUESTRO CRECIMIENTO. ASÍ, PREVENIMOS ENFERMEDADES.

• CONVERSAR EN FAMILIA: ¿CÓMO SE LLAMA MI PEDIATRA? ¿QUÉ HACE CUANDO VOY A VISITARLO? ¿CÓMO ES SU CONSULTORIO? ¿ME DA MIEDO O VERGÜENZA IR A HACERME LA REVISIÓN MÉDICA? ¿CÓMO HAGO O CÓMO PUEDO HACER PARA QUE SE ME PASE ESA SENSACIÓN DE MIEDO O VERGÜENZA?

❤ ACTIVIDAD 2: PÁGINAS 49, 50 Y 51 DEL LIBRO DE KIMBO.

❤ ACTIVIDAD 3: FICHAS 13 Y 14 DEL FICHERO DE KIMBO.

EN EL CUADERNO:

• MIÉRCOLES 10 DE JUNIO
• TRABAJAMOS EN EL LIBRO: PÁGINAS 49, 50 Y 51.
• FICHAS 13 Y 14 (PEGARLAS)
• ACTIVIDAD 4: (PEGARLA)

❤ ACTIVIDAD 4: ¿RECUERDAN LA HISTORIA DE CARLOTA? EN ESTE CUADRO DE NÚMEROS, ESTÁN SUS SUEÑOS. 

• REEMPLACEN CADA SUEÑO POR EL NÚMERO SEGÚN  EL LUGAR QUE OCUPA. ¡LOS NÚMEROS QUE ESTÁN ANTES (ANTERIORES) Y LOS QUE ESTÁN DESPUÉS (POSTERIORES) NOS AYUDAN! TAMBIÉN PODEMOS OBSERVAR EL CUADRO DE NÚMEROS SI LO NECESITAMOS.

 

• PARA ACOMPAÑAR ESTA ACTIVIDAD ORALMENTE, ES NECESARIO CONVERSAR CON ELLOS, PROGRESIVAMENTE, SOBRE LAS REGULARIDADES DE NUESTRO SISTEMA DE NUMERACIÓN. ES IMPORTANTE QUE VAYAN DE A POQUITO RECONOCIENDO LAS FILAS Y LAS COLUMNAS, Y ENCUENTREN EN QUÉ SE PARECEN O SE DIFERENCIAN. 

• SIEMPRE ES ÚTIL TENER EL CUADRO DE NÚMEROS CERQUITA; En este cuadro, se presentan los números del 0 al 100 organizados en filas y columnas. Esta organización facilita el análisis de las regularidades numéricas: es sencillo visibilizar los números redondos que están al comienzo de cada fila y sirven como referencia para leer los números subsiguientes; si se avanza en forma horizontal, aumentando de a 1, la cifra de adelante se mantiene y la de atrás va cambiando siempre en el mismo orden; si se avanza verticalmente, aumentando de a 10, el número de atrás se mantiene y se va modificando el de adelante, también en el mismo orden.

• ¿LAS DEBEN COMPRENDER Y ASIMILAR HOY? ¡CLARO QUE NO! LA ADQUISICIÓN DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN SE INICIA EN PRIMER GRADO, Y CONTINÚA EN EL RESTO DE LA ESCOLARIDAD. 

❤ACTIVIDAD 5: ¡VAMOS A VER UN VIDEITO PARA SABER MÁS! ASÍ ENTENDEMOS MEJOR LAS REGULARIDADES DEL CUADRO NUMÉRICO. ¡QUE LO DISFRUTEN!

ESO ES TODO POR HOY CHICOS Y CHICAS, NOS REENCONTRAMOS EL VIERNES. 
❤LOS QUIERO MUCHO❤
SEÑO MARA