LUNES 27 DE ABRIL

¡BUEN COMIENZO DE SEMANA PRIMERITO! 

¿Cómo están? 

Espero que hayan descansado y jugado mucho.

¿Hicieron  la búsqueda del tesoro? Si no la hicieron aún, pueden hacerla en la semana y usar los catalejos que seguramente quedaron preciosos. ❤ 

Y hablando de tesoros... el capitán pirata y la princesa, gracias a las pistas que fueron encontrando en la isla, hallaron el tesoro. 

¿Quieren saber lo que había adentro?

ANTES DE EMPEZAR A TRABAJAR, TROQUELAR LA PRIMER PÁGINA QUE CONTIENE LOS BILLETES DE $10 Y LAS MONEDAS DE $10, $5, $2 Y $1. SÓLO USAREMOS LOS BILLETES Y LAS MONEDAS DE 10, Y LAS DE 1. ( ESTÁN EN LA PARTE DE LOS RECORTABLES)

❤ACTIVIDAD 1:

Éste es el tesoro que encontraron el capitán pirata y la princesa. ¿Cuántas monedas de un peso (1) hay? Contalas en la copia, luego poné la misma cantidad de monedas sobre tu mesa usando el equipo de billetes. ¡Contalas varias veces para asegurarte que haya 10!

❤ACTIVIDAD 2: 

Vamos a pensar un poquito... si tuviéramos que "cambiar" las 10 monedas por un sólo billete, ¿cuál usaríamos? (Hacer el canje con las monedas y el billete, explicar que para formar el 10 necesitamos 10 veces el 1, o diez unos, concretizándolo con las monedas)

Dibujá el billete en tu cuaderno.

❤ACTIVIDAD 3: 

Si tuviéramos que cambiar esas 10 monedas de 1 peso, por otra que sea una sola, ¿por cuál las cambiarías? (Explicar que el billete de 10 pesos es lo mismo que la moneda de 10 pesos que salió hace relativamente poco tiempo)

Dibujá la moneda en tu cuaderno. 

❤ACTIVIDAD 4: Formá los números con billetes y monedas, siguiendo el ejemplo:

❤ACTIVIDAD 5: Oral con el cuadro de números.

Con tu dedo índice señalá el 0,  y andá diciendo en voz alta los números hasta llegar al 19. Prestá atención a cómo se van formando los números que están después del 10. Todos los números que tienen como primer dígito el 1, significa que están formados por un diez, como estuvimos viendo con los billetes. El 11, el 12, el 13, el 14, el 15, el 16, el 17, el 18, y el 19. (HAGAN HINCAPIÉ EN EL DIECISÉIS, DIECISIETE, DIECIOCHO, Y DIECINUEVE PARA QUE DESCUBRAN QUE EL MISMO NOMBRE DEL NÚMERO NOS DICE QUE ESTÁN FORMADOS POR UN DIEZ)

❤ ACTIVIDAD 6: Completar la página 32 del libro. 

ESO ES TODO POR HOY PEQUEÑITOS.

LOS QUIERO MUCHO Y CUALQUIER DUDA QUE TENGAN NO DUDEN EN ESCRIBIRME.

SEÑO MARA 💕