¡HOLA PRIMERITO Y FAMILIA! ESPERO QUE HAYAN TENIDO UN HERMOSO FIN DE SEMANA♡
LES CUENTO QUE HAY UNA PERSONITA QUE LOS EXTRAÑA Y QUIERE SALUDARLOS.
TAMBIÉN LES QUERÍA CONTAR QUE EL FIN DE SEMANA ESTUVE RECIBIENDO MUCHOS DESAFÍOS DE LOS SUPERLECTORES, NO SABEN LO ORGULLOSA QUE ME SIENTO DE SABER QUE SE ANIMARON A JUGAR UN RATITO CON EL LIMERICK, A LEER CON LA FAMILIA Y MEMORIZARLO.
¡TODOS LO ESTÁN HACIENDO MUY BIEN!👏
Y LOS QUE TODAVÍA NO SE ANIMARON, ¡VAMOS QUE TODAVÍA HAY TIEMPO!💪
¡LES ASEGURO QUE LES VA A ENCANTAR!
BUENO, AHORA SÍ, ¿VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR?
¡VAMOS MIS SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS!
👉ORALIDAD: ANTES DE LEER
HOY LES TRAJE UNA HERMOSA POESÍA QUE CUENTA UNA DULCE HISTORIA DE AMOR. LO QUE MÁS ME SORPRENDIÓ AL LEERLA ES EL LUGAR DONDE SUCEDE ESTA HISTORIA. ES UN LUGAR DE NUESTRA QUERIDA ESCUELA. ESTE ESPACIO NOS COBIJA CUANDO QUEREMOS LEER TRANQUILOS, CUANDO QUEREMOS DESCUBRIR NUEVOS CUENTOS, Y TAMBIÉN CUANDO QUEREMOS ESCUCHAR HISTORIAS DIVERTIDAS. ALLÍ NOS ENCONTRAMOS CON LA SEÑO MELI, ¿SE ACUERDAN DE ELLA? ¿LA CONOCEN? ¡SIEMPRE DISPUESTA A DARNOS UNA MANO Y A COMPARTIRNOS LINDAS HISTORIAS!
¿YA SE DIERON CUENTA QUÉ LUGAR ES? ¡Sí! ¡ES LA BIBLIOTECA! ESE ENORME LUGAR LLENO DE LIBROS, DE CUENTOS, POESÍAS, HISTORIETAS. ¡HAY DE TODO PARA DISFRUTAR!
¿VAMOS A CONOCER LA HISTORIA? LE PEDIMOS A UN ADULTO QUE NOS LEA LA POESÍA Y NOS MUESTRE LAS IMÁGENES.
ACCEDAN AL LINK QUE LES DEJO ACÁ:
👉DESPUÉS DE LEER, INTERCAMBIO ORAL:
- ¿LES GUSTÓ LA HISTORIA?
- ¿QUÉ LE PASABA A LA PRINCESA, POR QUÉ ESTABA ABURRIDA?
- ¿QUÉ PASÓ UN DÍA? ¿QUIÉN APARECIÓ?
- ¿QUÉ LE REGALÓ EL CAPITÁN PIRATA?
- ¿DÓNDE LA ESPERABA CADA NOCHE?
- ¿QUÉ HACÍAN JUNTOS?
- ¿QUÉ PASÓ UN DÍA DE MAYO?
- ¿POR QUÉ PROTESTARON LOS DEMÁS PERSONAJES?
ACTIVIDAD 1:¡A IMAGINAR Y CREAR!( ESTA ACTIVIDAD LA PUEDEN REALIZAR EN EL TRANSCURSO DE LA SEMANA)
VAMOS A IMAGINAR EL LUGAR A DONDE LLEGARON LA PRINCESA Y EL PIRATA.
- ¿CÓMO SERÁ ESE LUGAR? SOBRE UNA HOJA BLANCA O DE CARTULINA, CREÁ ESE LUGAR QUE IMAGINASTE. ¡COMO MÁS TE GUSTE! PUEDE SER UN DIBUJO, UN COLLAGE, LO QUE SE TE OCURRA.
- DESPUÉS, LE VAMOS A AGREGAR EL BARQUITO EN DONDE VIAJARON LA PRINCESA Y EL PIRATA. LE PEDIMOS A UN ADULTO QUE NOS AYUDE A HACER UN BARCO DE PAPEL Y LO DECORAMOS COMO MÁS NOS GUSTE PARA AGREGAR AL DIBUJO O COLLAGE QUE HICIMOS ANTES. ACÁ LES DEJO LOS PASOS POR SI NO SE ACUERDAN CÓMO HACERLO.
- POR ÚLTIMO, INVENTÁ UN NOMBRE PARA LA PRINCESA Y OTRO PARA EL CAPITÁN PIRATA. PEDÍ A UN ADULTO QUE TE AYUDE A ESCRIBIRLO.
PAPIS: SACAR UNA FOTO DE LA ACTIVIDAD TERMINADA Y ENVIAR AL MAIL DE PRIMER GRADO. PUEDEN HACERLA EN EL TRANSCURSO DE LA SEMANA.
- ACTIVIDAD 2: EN EL CUADERNITO ROJO
LUNES 20 DE ABRIL
ESCUCHAMOS LEER: AMOR EN LA BIBLIOTECA (SUBRAYAR CON REGLA Y COLOR)
DIBUJAR A LA PRINCESA Y EL PIRATA , Y
AL LADO ESCRIBIR LOS NOMBRES QUE
AL LADO ESCRIBIR LOS NOMBRES QUE
INVENTARON.
- ACTIVIDAD 3:
EN ESTAS PALABRAS SE VOLARON ALGUNAS VOCALES. ¿TE ANIMAS A COMPLETARLAS VOS SOLITO/A? DECÍ EN VOZ ALTA DESPACITO CADA PALABRA PARA DARTE CUENTA LAS VOCALES QUE SUENAN.
PARA PENSAR JUNTOS:
- ¿CON QUÉ LETRA COMIENZAN LAS DOS PALABRAS? ¿CONOCEN OTRAS PALABRAS QUE EMPIECEN CON ESA LETRA?
- BÚSQUENLA EN EL ABECEDARIO Y DIGAN AL MENOS DOS PALABRAS QUE COMIENCEN CON P.
-¿EN CUÁNTOS GOLPES DE VOZ (SÍLABAS) PUEDO SEPARAR ESTAS PALABRAS? (PUEDEN APLAUDIR O GOLPEAR SUAVEMENTE LA MESA O EL PISO CON LOS PIES, UN GOLPECITO POR CADA SÍLABA)
ACTIVIDAD 4:
EN LA BIBLIOTECA ES
IMPORTANTE TENER LOS LIBROS
ENUMERADOS PARA ORDENARLOS Y
ENCONTRARLOS MÁS FÁCILMENTE.
EN ESTE ESTANTE SE VOLARON ALGUNOS NÚMEROS.
EN ESTE ESTANTE SE VOLARON ALGUNOS NÚMEROS.
¿LOS ESCRIBIMOS?
✦¿ QUÉ NÚMERO ESTÁ ANTES DEL 5? 
✦¿Y DESPUÉS DEL 7?
PINTÁ LOS LIBROS SEGÚN LAS
INDICACIONES. (PUEDEN DIBUJAR LOS
LIBROS Y PINTARLOS DIRECTAMENTE EN
EL CUADERNITO, NO ES NECESARIO
IMPRIMIR)
EL CUADERNITO, NO ES NECESARIO
IMPRIMIR)
ACTIVIDAD 5:
EL PIRATA ESPERABA A LA PRINCESA CADA NOCHE EN LA ESQUINA DEL CAPÍTULO “CATORCE".
¿CONOCÉS ESE NÚMERO?
¿CÓMO SE ESCRIBE?
¿CÓMO SE ESCRIBE?
BUSCÁ EN LA BANDA NUMÉRICA QUE
HICIMOS HACE UNAS SEMANAS ATRÁS,
EL NÚMERO CATORCE. OBSERVÁ CÓMO
SE ESCRIBE, Y QUÉ NÚMEROS ESTÁN
ANTES Y CUÁLES DESPUÉS.
EL NÚMERO CATORCE. OBSERVÁ CÓMO
SE ESCRIBE, Y QUÉ NÚMEROS ESTÁN
ANTES Y CUÁLES DESPUÉS.
EN EL CUADERNO:
OBSERVANDO EL CUADRO NUMÉRICO
DEL LIBRO, O LA BANDA NUMÉRICA QUE
DEL LIBRO, O LA BANDA NUMÉRICA QUE
CONSTRUIMOS, COMPLETÁ:
¡UF! ¡CUÁNTO TRABAJAMOS!
¡AHORA A DESCANSAR PEQUEÑITOS!
♡NOS ENCONTRAMOS MAÑANA♡
LOS QUIERO MUCHO
✯SEÑO MARA✯
Viernes 17 de Abril
¡HOLA DE NUEVO PEQUEÑITOS!
LES QUIERO DEJAR EL SALUDO DE UN PROFE QUE LOS EXTRAÑA MUCHO.
¿YA SABEN QUIÉN ES?
👇
¡ESPERO QUE LO HAYAN DISFRUTADO!
Viernes 17 de Abril
¡HOLA PRIMERITO!
¡LLEGÓ EL FIN DE SEMANA!
¡HOY VAMOS A CONTINUAR JUGANDO! ¿QUÉ LES PARECE?
PERO ANTES... QUISIERA REGALARLES UNA CANCIÓN QUE HABLA DE ALGO MUY IMPORTANTE PARA TRABAJAR MEJOR.
SE LLAMA "CONFIANZA"
¿SABEN QUÉ SIGNIFICA ESA PALABRA?
¿PARA QUÉ SIRVE?
¿VAMOS A DESCUBRIRLO?
CERRÁ LOS OJOS Y ESCUCHÁ CON TUS OÍDOS Y CON TU CORAZÓN:
👇
TE REGALO UN PEDACITO DE CANCIÓN QUE A MÍ ME GUSTÓ MUCHO:
Y A VOS... ¿QUÉ PARTE DE LA CANCIÓN TE GUSTÓ?
😍
AHORA SÍ, CON MUCHA CONFIANZA EN NOSOTROS MISMOS Y PIDIENDO AYUDA CUANDO LA NECESITEMOS, VAMOS A TRABAJAR. ¿QUÉ TE PARECE?
😊
❤ACTIVIDAD 1: JUGAMOS AL MEMOTEST NUMÉRICO
ACÁ LES DEJO EL JUEGO PARA QUE PUEDAN IMPRIMIRLO, TAMBIÉN PUEDEN CREARLO CON HOJAS BLANCAS, FIBRONES Y CARTULINA.
¡A JUGAR!
❤ACTIVIDAD 2: ANTES DE JUGAR, PINTÁ LAS VOCALES EN LOS
NOMBRES DE CADA NÚMERO.
❤ EN EL CUADERNITO:
VIERNES 17 DE ABRIL
JUGAMOS AL MEMOTEST NUMÉRICO (SUBRAYAR CON REGLA Y COLOR)
(PEGAR EL MEMOTEST ARMADO, CORRESPONDIENDO CADA NÚMERO CON
SU NOMBRE)
CONTAMOS COLECCIONES DE LÁPICES(SUBRAYAR CON REGLA Y COLOR)
(DEBAJO PEGAR ACTIVIDAD 3)
❤ ACTIVIDAD 3: ¡ A JUGAR CON LOS LÁPICES!
TE PROPONGO SACAR LAS PINTURITAS DE TU CARTUCHERA Y ARMAR CONJUNTOS QUE REPRESENTEN EL NÚMERO INDICADO.
ARMÁ LOS CONJUNTOS DE LÁPICES QUE INDICA CADA NÚMERO, Y
LUEGO DIBUJALOS.
❤ACTIVIDAD 4: (SI NO PUEDEN IMPRIMIR, PUEDEN RESOLVER LAS ACTIVIDADES DIRECTAMENTE EN EL CUADERNITO ESCRIBIENDO LAS RESPUESTAS Y DIBUJANDO LOS LÁPICES. PRESTEN ATENCIÓN A LOS COLORES DE LOS LÁPICES)
❤ACTIVIDAD 5: ¡MÁS ÚTILES!
RESOLVÉ LAS PÁGINAS 22 Y 23 DEL LIBRO DE KIMBO, Y LA FICHA 6
¡SON MUY SENCILLITAS!
CONSEJITO: SI HOY ESTÁN MUY CANSADOS, PUEDEN DEJAR LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO PARA EL FIN DE SEMANA, ASÍ CONTINÚAN REPASANDO.
❤LOS QUIERO CON TODO MI CORAZÓN❤
NOS REENCONTRAMOS EL LUNES PARA SEGUIR JUGANDO Y APRENDIENDO JUNTOS.
¡HASTA EL LUNES!
SEÑO MARA
👋
Jueves 16 de Abril
❤¡HOLA PEQUEÑITOS DE PRIMER GRADO! ❤
LES CUENTO QUE YA ESTUVE RECIBIENDO ALGUNOS DESAFÍOS DE LOS SUPERLECTORES...
💪
¡Y QUE ESTOY ANSIOSA POR VERLOS A TODOS!
RECUERDEN QUE TIENEN TIEMPO HASTA EL 21/04
¡VAMOS A COMENZAR A TRABAJAR?
LOS INVITO A ESCUCHAR Y A BAILAR ESTA CANCIÓN:
¿NO TE DIERON GANAS DE JUGAR?
😍
❤ACTIVIDAD 1:TRABAJAR ORALMENTE
¿QUÉ HACEN LAS PERSONAS QUE CANTAN ESTA CANCIÓN?
¿DÓNDE ESTÁN?
¿QUÉ JUEGOS MENCIONAN?
¿TE GUSTA ALGUNO DE ESOS JUEGOS?
¿A QUÉ TE GUSTA JUGAR SOLO? ¿Y CON TUS AMIGOS?
AHORA NOS ESTAMOS QUEDANDO EN CASA, PERO PRONTITO ESTO VA A PASAR Y VAMOS A VOLVER A JUGAR EN EL PATIO, TODOS JUNTOS.
¿TE ACORDÁS DE LO QUE TE CONTARON CUANDO VIAJAMOS AL PASADO EL OTRO DÍA? ¿A QUÉ JUGABAN ANTES EN LA ESCUELA?
TE CUENTO QUE CUANDO YO IBA A LA ESCUELA, ME ENCANTABA JUGAR AL ELÁSTICO. LE ESTUVE PREGUNTANDO A MI MAMÁ Y ME CONTÓ QUE TAMBIÉN ME GUSTABA EL GALLITO CIEGO, LA RAYUELA Y LAS ESCONDIDAS. ¿HAY ALGUNO DE ESTOS JUEGOS QUE NO CONOCÉS?
¿SABÉS CÓMO SE JUEGA AL ELÁSTICO? MIRÁ, TE COMPARTO UNA FOTO:
SI ALGÚN ADULTO QUE ESTÁ CON VOS SE ACUERDA, PUEDE CONTARTE CÓMO SE JUEGA Y LO DIVERTIDO QUE ES.
¿Y A VOS, A QUÉ TE GUSTA JUGAR EN LA ESCUELA? ¿Y EN TU CASA?
¡VAMOS A ESCRIBIRLO Y DIBUJARLO!
❤ACTIVIDAD 2:
❤EN EL CUADERNO:
-JUEVES 16 DE ABRIL
-ESCUCHAMOS UNA CANCIÓN. (SUBRAYAR CON REGLA Y COLOR)
-(PEGAR ACTIVIDAD 1)
❤ ACTIVIDAD 2: VAMOS A JUGAR A UN JUEGO AL QUE PODRÍAS JUGAR EN LA ESCUELA Y TAMBIÉN PODÉS JUGAR EN CASA. NECESITÁS UN MAZO DE CARTAS. SI NO TENÉS EN CASA, TE DEJO UNAS PLANTILLAS QUE PODÉS IMPRIMIR: (NO ESTÁ TODO EL MAZO COMPLETO PERO CON ÉSTAS SON SUFICIENTES PARA EL OBJETIVO DEL JUEGO)
ESTAS SON LAS REGLAS DEL JUEGO:
❤ ACTIVIDAD 3: ( EN EL CUADERNO)
ACTIVIDAD 4:
❤ACTIVIDAD 5: PÁGINAS 40 Y 41 DEL LIBRO
❤LEER A LOS CHICOS: RECUERDEN QUE JUGAR ES UN DERECHO QUE TIENEN COMO NIÑOS. HACE BIEN AL CUERPO, A LA MENTE, AL CORAZÓN. ¡NUNCA DEJEN DE JUGAR! AUNQUE ESTE TIEMPO ESTEMOS EN CASA, ESO NO IMPIDE QUE PODAMOS DIVERTIRNOS Y JUGAR: CON MAMÁ, CON PAPÁ, CON LOS HERMANITOS, LOS ABUELOS. NO SE OLVIDEN DE CUIDARSE: SI AL JUGAR USAMOS EL CUERPO, SIEMPRE RESPETAMOS Y NOS HACEMOS RESPETAR. SI ALGO MOLESTA, INCOMODA, O DUELE YA DEJA DE SER DIVERTIDO.
❤
❤NO SE OLVIDEN QUE LOS QUIERO CON TODO MI CORAZÓN❤
SEÑO MARA
Jueves 16 de Abril.
¡¡Hola a todos y a todas!!
¿Cómo pasaron las pascuas?
Espero que bien, compartiendo en familia.
¿Están listos para una nueva clase?👍😉
Comencemos..
¿Se acuerdan que anteriormente conocimos la familia de instrumentos de las cuerdas?
Bien, hoy vamos a conocer LA FAMILIA DE LOS VIENTOS.
Esta familia, es una familia ensamblada, dónde hay dos tipos de instrumentos de viento: ➜ los construidos en madera
➜ los construidos en metal
¿Vamos a conocer un poquito su historia?
Ahora conozcamos otros instrumentos que pertenecen a la familia de los vientos.
Miralos bien y nombralos.
Familia vientos metal.
Familia de vientos madera.
Ahora vamos a ver una historia muy divertida dónde aparecen algunos de los instrumentos de viento.
¿Te animas a reconocerlos?
Vamos a trabajar en el cuaderno:
1- Escribí tres instrumentos que hayas reconocido en la historia de Mickey Mouse.
2- Elegí uno y dibujalo.
Bueno eso es todo por esta semana, los extraño un montón, les dejo un abrazo grande, grande.
Seño Tamara.💖😘
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TECNOLOGÍA Jueves 16 de abril
¡Hola chicos cómo están tanto tiempo!
cuidándose
Les propongo UN DESAFIÓ para hacer en familia
y así seguir cuidándonos y cuidando al que nos rodea
Vamos a hacer un Barbijo casero, para que lo use la persona que tenga que ir al trabajo o a hacer algunas compras
Les parece que pongamos manos a la obra:
Los materiales son
- rectángulos de tela ( de cualquier ropa que ya no uses, o pañuelos)
- elástico (puede ser colitas del pelo, o tiras de tela para poder atarlos)
- tijera, aguja e hilo ( todo esto lo hacemos con la ayuda de un adulto)
Los pasos lo vemos en el siguiente vídeo; Pasos para confeccionar un barbijo casero
Antes de utilizar la tela, debemos asegurarnos que no deje pasar nada, podemos probar tirando un poco de desodorante, para ver que no pase del otro lado, como se muestra en esté vídeo Prueba de un bombero
Una vez terminado te animas a subir una foto al blog
Familias me envían las fotos al siguiente correo
aletrabajosalumnos@gmail.com
Familias me envían las fotos al siguiente correo
aletrabajosalumnos@gmail.com
Los extraño mucho, seño Ale
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MIÉRCOLES 15 DE ABRIL
¡HOLA MIS SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS! ¿CÓMO ESTÁN?
LES CUENTO QUE HOY ESTOY MUY ENTUSIASMADA PORQUE LES PREPARÉ UN DESAFÍO.
¿QUIEREN SABER DE QUÉ SE TRATA?
👇
HACER CLICK PARA ACCEDER
👇
¡AHORA SÍ, A TRABAJAR!
❤ACTIVIDAD 1: PÁGINA 20
❤ACTIVIDAD 2: FICHA 4
❤ACTIVIDAD 3:
(PARA AYUDARLOS A IDENTIFICAR LA PALABRA QUE CORRESPONDE AL DIBUJO, PUEDEN ORIENTARLOS A IDENTIFICAR LAS VOCALES QUE SUENAN EN CADA UNA.)
❤ACTIVIDAD 4: ELEGIR DOS PALABRAS DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR Y ARMARLAS CON EL EQUIPO DE LETRAS LUEGO PEGARLAS EN EL CUADERNITO.
❤ EN EL CUADERNITO:
- MIÉRCOLES 15 DE ABRIL
- LIBRO: PÁGINA 20
- FICHA 4
(PEGAR LA FICHA 4 Y DEBAJO LA ACTIVIDAD N° 3).
(PEGAR LAS PALABRAS ARMADAS CON EL EQUIPO DE LETRAS).
¡ESO ES TODO, PRIMERITO!
😊
ESPERO ANSIOSA LOS DESAFÍOS EN EL TRANSCURSO DE LA SEMANA. RECUERDEN QUE HAY TIEMPO HASTA EL 21/04.
❤LOS QUIERO MUCHO❤
SEÑO MARA
MARTES 14 DE ABRIL
¡HOLA MI LINDO PRIMERITO!
❤
HOY QUIERO SALUDARLOS DE UNA MANERA DIFERENTE: CON UNA CANCIÓN. ESCÚCHENLA CON SU CORAZÓN, SI QUIEREN PUEDEN CERRAR LOS OJOS E IMAGINAR QUE LA ESCUCHAMOS ENTRE TODOS.
¡ESPERO QUE LES GUSTE A USTEDES TANTO COMO A MÍ ME GUSTÓ HACERLA!
👇
AHORA SÍ, RECONFORTADOS CON ESE ABRAZO A LA DISTANCIA, VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR. ¿ESTÁN LISTOS?
ESTOS DÍAS ESTUVIMOS TRABAJANDO MUCHO CON LOS ÚTILES
ESCOLARES: ESCRIBIMOS CON AYUDA SUS NOMBRES, RECONOCIMOS LAS
VOCALES, TAMBIÉN LOS CONTAMOS Y LES ASIGNAMOS UN NÚMERO. HOY VAMOS A TRABAJAR UN POQUITO MÁS PARA REPASAR.
LOS INVITO A LEER EN FAMILIA EL SIGUIENTE CUENTO.
SE LLAMA "LÁPIZ Y PAPEL"
SE LLAMA "LÁPIZ Y PAPEL"
¿YA SE IMAGINAN QUIÉNES SERÁN LOS PERSONAJES?
ACTIVIDAD 1:
LES DEJO EL LINK PARA ACCEDER AL CUENTO Y A LAS ACTIVIDADES
ORALES ANTERIORES Y POSTERIORES A LA LECTURA:
LES DEJO EL LINK PARA ACCEDER AL CUENTO Y A LAS ACTIVIDADES
ORALES ANTERIORES Y POSTERIORES A LA LECTURA:
ACTIVIDAD 2:
❤REFLEXIONAR ORALMENTE: ( NO COPIAR EN EL CUADERNO)
"CUANDO APRENDEMOS A ESCRIBIR, ESTAMOS APRENDIENDO A EXPRESAR POR ESCRITO LAS
IDEAS QUE TENEMOS, LO QUE SENTIMOS Y PENSAMOS: ESAS IDEAS DE
DIFERENTES FORMAS, LAS QUE NOS SIRVEN PARA REIRNOS A CARCAJADAS O LAS QUE NOS AYUDAN CUANDO ESTAMOS TRISTES O NOS
SENTIMOS SOLOS.
GRACIAS AL LÁPIZ Y AL PAPEL, PODEMOS ESCRIBIR LAS PALABRAS QUE NOS AYUDAN A EXPRESAR ESAS IDEAS.PARA PODER ESCRIBIRLAS, ES NECESARIO EMPEZAR A FAMILIARIZARNOS CON LAS LETRAS QUE FORMAN LAS PALABRAS"
ACTIVIDAD 3: CONTINUAMOS ORALMENTE, AÚN NO ESCRIBIMOS EN EL CUADERNITO.
❤OBSERVEN EL ABECEDARIO QUE TRAJO EL LIBRO. SI AÚN NO LO TIENEN ACÁ SE LOS DEJO PARA QUE PUEDAN IMPRIMIRLO. ALLÍ ESTÁN TODAS LAS LETRAS DE NUESTRO SISTEMA DE ESCRITURA. VAYAN RECORRIENDO UNA A UNA CON SUS DEDITOS Y DICIENDO EN VOZ ALTA EL DIBUJO CON EL QUE ESTÁ REPRESENTADA CADA LETRA.
❤ VAMOS A HACER UN JUEGO:
1. CON AYUDA, RECORTEN CINCO PAPELITOS PARA TAPAR LAS CINCO VOCALES. ¡ASEGÚRENSE DE QUE NO SE VEAN!
2. AHORA, OBSERVEN TODAS LAS LETRAS QUE NO SON VOCALES. ¡SON MUCHÍSIMAS! LAS LLAMAMOS CONSONANTES, Y A LO LARGO DE TODO EL AÑO IREMOS APRENDIENDO A USARLAS A TODAS DENTRO DE LAS PALABRAS QUE QUERAMOS ESCRIBIR. ¿SE ANIMAN?
3. TE DESAFÍO:
- CERRÁ LOS OJOS Y APOYÁ TU DEDO EN ALGUNA PARTE DEL ABECEDARIO.
- AHORA, ABRILOS Y MIRÁ LA LETRA QUE TE TOCÓ. ¡TENÉS QUE DECIR UNA PALABRA QUE EMPIECE CON ESA LETRA! PODÉS SEGUIR JUGANDO TODAS LAS VECES QUE QUIERAS. SI ALGUNA NO TE SALE, NO PASA NADA, PODÉS PROBAR CON OTRA. ¡HAY UN MONTÓN! 😊
ACTIVIDAD 4:
CON AYUDA DE UN ADULTO, VAMOS A COMPLETAR LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES DEL CUENTO. ¿TE ANIMÁS?
1. OBSERVAR EL DIBUJO Y NOMBRARLO EN VOZ ALTA BIEN DESPACITO.
2. DECIR NUEVAMENTE EN VOZ ALTA LAS PALABRAS SEPARÁNDOLAS EN SÍLABAS. (ES ALGO QUE LES SALDRÁ NATURALMENTE CON NUESTRA AYUDA, YA QUE ES EL CONJUNTO DE FONEMAS QUE PODEMOS REALIZAR CON UN SOLO GOLPE DE VOZ).
3. ESCRIBIR LAS LETRAS QUE FALTAN PARA QUE QUEDE LA PALABRA COMPLETA. (PEGARLO EN EL CUADERNO.)
❤ACTIVIDAD 5: ¡MÁS ÚTILES!
CON AYUDA DEL ADULTO QUE TE ESTÉ ACOMPAÑANDO EN ESTE
MOMENTO, LEAN JUNTOS VARIAS VECES EL NOMBRE DE CADA ÚTIL
ESCOLAR AYUDÁNDOSE CON EL DIBUJO, Y PRONUNCIANDO BIEN
DESPACITO CADA "PARTE" DE LA PALABRA. (CADA SÍLABA)
👆
PEGARLA EN EL CUADERNO
❤ PINTÁ O RODEÁ SÓLO LA MOCHILA Y LA GOMA CON SUS NOMBRES. AHORA, CON AYUDA VAMOS A FORMARLOS EN EL CUADERNO RECORTANDO Y ORDENANDO LAS SÍLABAS.
❤ TAREA PARA HACER DURANTE LA SEMANA: REPASAR EL TRAZO DE LAS VOCALES EN LAS PÁGINAS 4 Y 5 DEL CUADERNITO "HUELLAS Y TRAZOS EN IMPRENTA".
¡Y ESO ES TODO POR HOY!
¡A DESCANSAR!
SEÑO MARA
MARTES 14 DE ABRIL
ENGLISH! (¡INGLÉS!)
WELCOME BACK KIDS AND FAMILIES! HOW ARE YOU DOING THESE DAYS? HOPE
YOU’RE FINE AND ENJOYIJNG WITH YOUR FAMILIES.(¡BIENVENIDOS DE NUEVO CHICOS Y
FAMILIAS! ¿CÓMO ESTÁN ESTOS DÍAS? ESPERO QUE ESTÉN BIEN Y DISFRUTANDO EN
FAMILIA.)
LET’S
START! (¡VAMOS A EMPEZAR!)
TO SAY “HELLO” TO EACH OTHER, WE’LL SING AND DANCE
THE “HELLO SONG!” HERE’S THE LINK TO THE SONG.(PARA SALUDARNOS, VAMOS A CANTAR Y BAILAR LA
"HELLO SONG!" SEGUÍ EL LINK PARA VER Y ESCUCHAR LA CANCIÓN)
TO REMEMBER THE EMOTIONS, YOU CAN ACCESS THE FOLLOWING LINKAND WATCH THE
CLIP. (PARA
ACORDARNOS DE LAS EMOCIONES, PODÉS ACCEDER AL SIGUIENTE LINK Y VER EL CLIP.)
NOW, LET’S WATCH AND DANCE THE FOLLOWING SONG! (¡VEAMOS Y BAILEMOS LA SIGUIENTE CANCIÓN!)
TO LEARN THE WORDS FROM THE SONG, LET’S PLAY! (PARA APRENDER LAS PALABRAS DE LA CANCIÓN, ¡VAMOS A
JUGAR!)
CLICK ON THE LINK BELOW.LOOK AT THE PICTURES, CLICK ON THEM, LISTEN TO
TEHIR NAMES AND REPEAT. (HACÉ
CLICK EN EL LINK QUE ESTÁ ABAJO. MIRÁ LAS IMÁGENES, CLICKEALAS, ESCUCHÁ SUS
NOMBRES Y REPETILOS)
NOTEBOOKS TIME!(¡VAMOS A LOS CUADERNOS!)
ON YOUR YELLOW NOTEBOOKS, WRITE: (EN LOS CUADERNOS AMARILLOS, VAMOS A ESCRIBIR:)
- TODAY IS 14 APRIL. (FECHA)
- TODAY I’M … (EMOTION)
- 1) LET’S WORK WITH THE
SONG. CAN YOU WASH YOUR HANDS? LOOK AT THE PICTURES AND MATCH. (TRABAJEMOS CON LA CANCIÓN ¿TE PODÉS
LAVAR LAS MANOS? MIRÁ LAS IMÁGENES Y
UNÍLAS.)
2) NOW, DECORATE THE FOLLOWING PICTURE AS YOU LIKE THE MOST :) (AHORA,
DECORÁ LA SIGUIENTE IMAGEN COMO MÁS TE GUSTE 😄 )
* Papis: NO es
necesario que impriman las imágenes. Los nenes pueden dibujar los pasos para
lavarse las manos y las manos debajo del agua en sus cuadernitos.
THIS IS ALL FOR NOW. (ESTO ES TODO POR AHORA)
Miss Vicky 😃💕
PLÁSTICA
HOLA CHICOS... ESPERO QUE HAYAN PASADO UNA HERMOSA PASCUA JUNTO A SUS SERES QUERIDOS ...Y ADEMÁS LES RECUERDO QUE SEGUIMOS CON LA CONSIGNA DE QUEDARNOS EN CASA Y DE LAVARNOS LAS MANOS CON MUCHO JABÒN...
HOY VAMOS A HACER UN TRABAJO CON LAS MANOS... ES DECIR LAS MANOS DE USTEDES O DE ALGUIEN QUE LOS AYUDE SERÁN EL CUERPO DE LOS PERSONAJES QUE VAMOS A HACER, PARA PINTAR ESTOS PERSONAJES PODEMOS USAR CUALQUIER MATERIAL, ES DECIR, PUEDEN SER PINTURITAS, FIBRAS, TÉMPERAS, O LO QUE MÁS LES GUSTE... YO LES VOY A COMPARTIR ALGUNOS EJEMPLOS PERO USTEDES PUEDEN INVENTAR LOS QUE QUIERAN.... MUUUUUUCHA SUERTEEEEE...LOS QUIERO MUCHO!!
EL PROFE JUAN
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Lunes 13 de Abril
¡HOLA CHICAS Y CHICOS DE PRIMER GRADO!
👋
ESPERO QUE HAYAN PASADO UNA HERMOSA PASCUA EN FAMILIA, Y QUE ESTÉN FELICES POR LA RESURRECCIÓN DE JESÚS.
¡ÉL VOLVIÓ PARA QUEDARSE, Y ESTA VEZ PARA SIEMPRE!
QUIERO APROVECHAR LA OCASIÓN PARA FELICITARLOS ESPECIALMENTE POR LOS TRABAJOS QUE HICIERON LA SEMANA PASADA. ME ENCANTÓ VERLOS TRABAJAR CON TANTA ALEGRÍA, SONRIENTES Y CREATIVOS.
❤¡ASÍ QUIERO QUE TRABAJEN SIEMPRE!❤
TAMBIÉN QUIERO APROVECHAR A AGRADECER A LAS FAMILIAS POR ESTAR, POR ACOMPAÑARLOS Y AYUDARLOS A TRABAJAR CON AMOR Y PACIENCIA.
A AQUELLOS QUE POR DIFERENTES MOTIVOS NO HAYAN PODIDO ENVIARME LAS ACTIVIDADES VÍA E-MAIL HASTA EL JUEVES PASADO, CONTINUARÉ RECIBIÉNDOLAS UNOS DÍAS MÁS. LES RECUERDO EL MAIL:
PRIMERGRADOAUX@GMAIL.COM
AHORA SÍ, CON ALEGRÍA Y CON MUCHO ENTUSIASMO
VAMOS A COMENZAR A TRABAJAR.
ACTIVIDAD 1:
- ESCUCHAR EL MENSAJE DE LA SEÑO CON MUCHA ATENCIÓN:
2. CONVERSAR EN FAMILIA SOBRE LAS PREGUNTAS QUE CONTIENE EL VIDEO.
3. ESCRIBIR EN EL CUADERNO:
- LUNES 13 DE ABRIL
- (PEGAR LA SIGUIENTE IMAGEN CON EL TÍTULO DE LA ACTIVIDAD. TAMBIÉN PUEDEN DIBUJARLA)
- LIBRO: PÁGINAS 38 Y 39
ACTIVIDAD 2:
LIBRO: PÁGINAS 38 Y 39
ACTIVIDAD 3:
❤¿PUDIERON CONVERSAR EN FAMILIA SOBRE LOS ÚTILES ESCOLARES QUE SE UTILIZABAN ANTES? ¿ERAN IGUALES A LOS DE AHORA?
SI NO PUDIERON CONVERSAR SOBRE ESO, LES CUENTO QUE YO ESTUVE INVESTIGANDO SOBRE LAS CARTUCHERAS, Y ENCONTRÉ UNAS MUY LINDAS QUE SE USABAN ANTES. ERAN DE CUERO O DE MADERA, Y NO HABÍA TANTA VARIEDAD DE MODELOS. TAMBIÉN LEÍ QUE USABAN POQUITOS ÚTILES, ERAN MUY CAROS Y ADEMÁS NO SE USABAN TANTOS COLORES. MIREN, LES MUESTRO ALGUNAS QUE ENCONTRÉ:
❤CUANDO YO IBA A LA ESCUELA, USABA UNA CARTUCHERA PARECIDA PERO NO ERA DE MADERA, ERA DE PLÁSTICO O DE LATA. MIREN, TAMBIÉN LES DEJO UNA IMAGEN:
❤ ACTUALMENTE, LAS CARTUCHERAS VIENEN DE DIFERENTES TAMAÑOS, MATERIALES, FORMAS Y COLORES. ¡HAY MUCHAS PARA ELEGIR! ¿CÓMO ES LA TUYA?
❤ TE INVITO A EXPLORAR TU CARTUCHERA, A ESCRIBIR CON AYUDA LOS NOMBRES DE ALGUNOS ÚTILES Y A CONTARLOS. ¿TE ANIMÁS?
- ESCRIBAN EN EL RENGLÓN EL NOMBRE DE CADA ÚTIL, Y EN EL CÍRCULO LA CANTIDAD QUE TENGAN EN SU CARTUCHERA. COLOREEN LAS VOCALES QUE HAYA EN CADA PALABRA.
ACTIVIDAD 4: REPASAMOS UN POQUITO MÁS LOS NÚMEROS:
¡Y ESO ES TODO POR HOY! ¡CUÁNTO TRABAJAMOS!
NOS REENCONTRAMOS MAÑANA PARA SEGUIR APRENDIENDO, VOY A SEGUIR INVESTIGANDO ALGUNAS COSAS SOBRE LAS ESCUELAS DE ANTES Y LES CUENTO. ¿LES PARECE?
❤LOS QUIERO CON TODO MI CORAZÓN❤
UN BESO GIGANTE Y ...
SEÑO MARA
💕
Domingo, 12 de abril
PLÁSTICA..
Hola chicos les deseo una feliz pascua para ustedes y para su familia... los quiero mucho!!!
Jueves 9 de Abril
¡HOLA PRIMER GRADO! ¡CÓMO ESTÁN?
ME PASÉ UN RATITO POR EL BLOG PARA DEJARLES UNA SORPRESA DE PARTE DE TODOS NOSOTROS.
¡LOS QUEREMOS MUCHO Y LOS EXTRAÑAMOS!
ES EL DESEO DE TODA LA COMUNIDAD "MARÍA AUXILIADORA" QUE ESTE FIN DE SEMANA SE LLENEN DE LA PRESENCIA Y EL AMOR DE JESÚS RESUCITADO, QUE SU LUZ NOS ILUMINE Y NOS IMPULSE A SEGUIR HACIENDO EL BIEN A TODOS Y TODAS, A SEGUIR "HACIENDO BIEN LAS COSAS QUE TENEMOS QUE HACER, COMO JESÚS LO QUIERE..."
❤¡QUE LO DISFRUTEN!❤
TAMBIÉN LES DEJO UN SALUDITO MUY ESPECIAL DEL PROFE ARIEL, QUE LOS EXTRAÑA MUCHO Y TIENE UN LINDO MENSAJE QUE DARLES. ¡QUE LO DISFRUTEN TAMBIÉN!
Y POR ÚLTIMO, TAMBIÉN LES DEJO A LA ÚNICA DESAFIADA QUE TUVO EL DÍA: OLI❤
PERO ADIVINEN QUÉ? OLIVIA NOS SORPRENDIÓ DESAFIANDO A ALGUIEN MÁS. ¡SIIII! ¡ESTO NO TERMINA ACÁ!
VEAMOS A QUIEN DESAFIÓ Y CÓMO RESPONDIÓ EL DESAFIADO.
¡A SEGUIR CON EL LAVADO DE MANOS!
👏
Hola Chicos, como andan, Soy el Profe Alfre, les dejo un pequeño video de como usar algunas herramientas de Paint
Miércoles 8 de Abril
¡HOLA PEQUEÑITOS Y PEQUEÑITAS DE PRIMER GRADO! ¡BUEN MIÉRCOLES!😊
¿CÓMO ESTÁN? ESPERO QUE BIEN. HOY ES EL ÚLTIMO DÍA HÁBIL DE LA SEMANA, QUE ES ESPECIAL POR QUE ES... ¡SANTA!
PERO...
¿SABEN POR QUÉ SE LLAMA SEMANA SANTA?
PORQUE FUE LA ÚLTIMA SEMANA QUE JESÚS VIVIÓ EN LA TIERRA.
¿SABEN QUÉ?
SEGURAMENTE HAYA MUCHAS COSAS QUE NO ENTENDEMOS ACERCA DE ESTA HISTORIA, PERO LES PROMETO QUE A MEDIDA QUE VAYA PASANDO EL TIEMPO VAMOS A IR ENTENDIENDO MÁS Y MEJOR. LO IMPORTANTE ES NO RECORDAR CON TRISTEZA LA MUERTE DE JESÚS, SINO CELEBRAR QUE MURIÓ POR AMOR A NOSOTROS, ¡Y POR ESO ES NUESTRO MÁS GRANDE HÉROE!
❤LEAN EN FAMILIA ESTE BREVE REPASO:
MIENTRAS ESPERAMOS A JESÚS RESUCITADO, ESTOS DÍAS LES PROPONGO ESCUCHAR Y CANTAR ESTA HERMOSA CANCIÓN. PRESTEN ATENCIÓN A TODO LO QUE DESEAN LOS NIÑOS QUE LA CANTAN.
❤ ¡ES HORA DE PARTIR MAR ADENTRO!
ES HORA DE DEMOSTRARLE A JESÚS CÓMO NOS PREPARAMOS PARA RECIBIRLO, CÓMO VAMOS SINTIENDO SU AMOR EN NUESTRO CORAZÓN.
ANTES DE MORIR, EN LA ÚLTIMA CENA, JESÚS LES ENSEÑÓ A SUS AMIGOS A SER SERVICIALES, A SER AMABLES, BUENOS, A COMPARTIR Y A AYUDAR.
LES PROPONGO QUE ESTOS DÍAS QUE QUEDAN ANTES DE LA PASCUA, PUEDAN HACER ESTAS CUATRO ACCIONES PARA RECORDAR EL AMOR Y LA SOLIDARIDAD DE JESÚS. ES UNA ACCIÓN O ACTIVIDAD POR DÍA:
1.MIÉRCOLES: "JESÚS, QUIERO SER MÁS AMABLE". SER AMABLE SIGNIFICA SER GENTIL, CARIÑOSO, ATENTO. ESTE DÍA TE PROPONGO USAR AL MENOS UNO DE ESTOS CUPONES QUE TE REGALO:
❤PODÉS ELEGIR UN INTEGRANTE DE TU FAMILIA Y COMPARTIRLO CON ESA PERSONA. ¡SI TE ANIMÁS TAMBIÉN PODÉS USAR LOS 3!
2. JUEVES: "JESÚS, QUIERO APRENDER A SER MÁS SOLIDARIO Y SERVICIAL"
HOY TIENEN QUE AYUDAR A PREPARAR LA MESA PARA CENAR: EN LUGAR DE ESPERAR MIRANDO LA TELE O JUGANDO, PUEDEN PREGUNTAR A QUIEN ESTÉ COCINANDO SI NECESITA AYUDA. DESPUÉS PUEDEN PONER EL MANTEL, COLOCAR LOS PLATOS Y LOS CUBIERTOS, Y LUEGO SERVIR LA BEBIDA QUE VAYAN A TOMAR. ¡ELIJAN ALGO Y COMPROMÉTANSE A HACERLO!
3. VIERNES: "JESÚS QUIERO APRENDER A VIVIR CON MÁS AMOR" RECORDAMOS QUE JESÚS MURIÓ EN LA CRUZ POR AMOR A NOSOTROS. CONSTRUYAN EN FAMILIA UNA CRUZ DE CARTÓN O DE CARTULINA, Y ESCRIBAN EN ELLA PALABRAS DE AMOR.
4. DOMINGO: "JESÚS, QUIERO SENTIR LA LUZ DE TU PRESENCIA". LA LUZ ES SIGNO DE LA PRESENCIA DE JESÚS RESUCITADO ENTRE NOSOTROS. PARA EL DOMINGO DE PASCUA LES PROPONGO INICIAR EL DÍA CONSTRUYENDO UNA VELITA EN FAMILIA. MIENTRAS TANTO, ESCUCHEN Y CANTEN ESTA CANCIÓN.
❤ LES DEJO UNOS EJEMPLOS DE VELAS QUE PUEDEN HACER CON LOS MATERIALES QUE TENGAN EN CASA.
❤ PARA FINALIZAR, CON LA VELA REALIZADA VAMOS A LEER LA PALABRA Y A REZAR JUNTOS:
❤ ACUÉRDENSE DE SACARSE FOTITOS CON LAS ACTIVIDADES Y ENVIARLAS AL MAIL DE PRIMER GRADO:
primergradoaux@gmail.com
❤ ANTES DE TERMINAR, LES COMPARTO LOS DESAFIADOS DEL DÍA, Y LA ÚLTIMA DESAFIADA DEL GRADO 💪
DESEO CON MI CORAZÓN QUE TENGAN UN HERMOSO FIN DE SEMANA EN FAMILIA, PREPARANDO EL CORAZÓN CON ALEGRÍA PARA RECIBIR A JESÚS RESUCITADO, Y POR FIN ENCONTRARSE CON ÉL, EL DÍA DOMINGO.
¡FELICES PASCUAS DE RESURRECCIÓN!
LOS QUIERO MUCHÍSIMO Y NOS REENCONTRAMOS EL LUNES.
❤SEÑO MARA❤
Martes 7 de Abril
¡BUEN MARTES, CHICOS, CHICAS Y FAMILIAS!
COMO ESTA SEMANA LES DEJÉ UNAS TAREITAS ESPECIALES QUE PODRÁN REALIZAR HASTA EL JUEVES, DURANTE EL RESTO DE LA SEMANA SOLAMENTE VAMOS A ENFOCARNOS EN VIVIR DE UNA MANERA ALEGRE LA LLEGADA DE LA PASCUA.
¡ESTAMOS EN SEMANA SANTA!
😊
HAY QUE ESTAR CONTENTOS, SENTIR ALEGRÍA Y ABRIR NUESTRO CORAZÓN PARA RECIBIR A JESÚS RESUCITADO.
HOY LES PROPONGO RECORDAR ALGO MUY IMPORTANTE:
EL VALOR DE LA AMISTAD
ESCUCHÁ ESTA CANCIÓN
¡SEGURO LA CONOCÉS!
- ¿USTEDES SABEN LO QUE SIGNIFICA LA PALABRA "AMIGO"?
- ¿CÓMO ES UN BUEN AMIGO?
- ¿TIENEN AMIGOS?
- ¿CÓMO SE LLAMAN?
- ¿QUÉ LES GUSTA COMPARTIR CON ELLOS?
- ¿SABÍAS QUE PARA JESÚS LOS AMIGOS SON COMO UN TESORO MUY VALIOSO?
DECILE A ALGÚN ADULTO QUE ESTÉ CERQUITA TUYO QUE TE LEA LA SIGUIENTE HISTORIA, ACERCA DE UNOS AMIGOS DE JESÚS.
LUEGO PUEDEN REALIZAR LA PROPUESTA QUE ESTÁ DEBAJO.
¿PUDISTE ESCRIBIR LOS NOMBRES DE TUS AMIGOS?
PODÉS PREPARAR UN ALTARCITO PARA COLOCAR LOS PAPELITOS Y PRENDER UNA VELITA PARA QUE JESÚS LOS CUIDE MUCHO.
- POR ÚLTIMO: VAMOS A REZAR A JESÚS PARA AGRADECERLE POR NUESTROS AMIGOS, CON LA ESPERANZA DE PRONTO VOLVERNOS A ENCONTRAR.
HOY TAMBIÉN APROVECHO A DEJARLES LOS DESAFIADOS DEL DÍA:
❤ CELESTE CON SU SONRISA HERMOSA DESAFIÓ A FRANCESCA 💪
❤ Y MANU CON SU HERMOSO PEINADO DESAFIÓ A ALMA.
¡HASTA MAÑANA!
LOS QUIERO MUCHO💕
SEÑO MARA
Lunes 6 de Abril
¡HOLA MIS PEQUEÑITOS! ¿CÓMO ESTÁN?
ESPERO QUE HAYAN PASADO UN LINDO FIN DE SEMANA, EN FAMILIA Y LLENOS DE LA PRESENCIA DE JESÚS, A QUIEN SEGURAMENTE TODOS Y CADA UNO DE USTEDES LE ABRIERON LAS PUERTAS DE SU HOGAR ESTE DOMINGO DE RAMOS.
¿PUDIERON LEER LA HISTORIA QUE LES DEJÉ EL VIERNES? ¿Y HACER LOS RAMITOS? DE LO QUE HAYAN HECHO MANDEN FOTITOS ASÍ LOS VEO.
ACÁ LES DEJO UNA FOTO DE JUAN CRUZ CON SU RAMITO DE OLIVOS.
❤¡ES MUY DULCE!❤
¡FELICITACIONES JUANCHI!
TAMBIÉN LES VOY A COMPARTIR UN VIDEITO DE LICHI JUGANDO A LOS DADOS EN FAMILIA.
¡ME ENCANTÓ!
👏
¡TAMBIÉN SIGUIERON LLEGANDO FOTOS Y VIDEOS DE LA ACTIVIDAD DE LAS LETRAS!
LICHI SE ANIMÓ Y LO HIZO CON EL CUERPO, Y DELFI GRABÓ UN VIDEITO SUPER DULCE❤
ACÁ SE LOS MUESTRO PARA QUE TODOS PUEDAN VERLOS:
L
DE LISANDRO
D
DE
DELFINA
Y POR ÚLTIMO, LES COMPARTO LOS DESAFIADOS DEL DÍA VIERNES.
¡GIAN Y TOMI LO HICIERON EXCELENTE!
😍
¡ATENTAS LAS NUEVAS DESAFIADAS!
CELESTE
MANUELA
¡A LAVARSE BIEN ESAS MANOS!
👌
AHORA SÍ, ¿EMPEZAMOS A TRABAJAR?
QUIERO CONTARLES QUE ENTRE TODAS LAS SEÑOS DEL COLE DECIDIMOS ARMAR UNA CARPETA CON ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES QUE ESTÁN HACIENDO DESDE CASA.
PARA EMPEZAR,
ESPERAMOS QUE NOS HAGAN LLEGAR RESUELTAS LAS CONSIGNAS QUE DEJO ABAJO. (EN ESTA OPORTUNIDAD NO HAY QUE HACER NADA EN EL CUADERNITO ROJO)
SERÍA MUY
BUENO QUE ALIENTEN A LOS CHICOS A RESOLVER ALGUNAS ACTIVIDADES SOLOS, COMO PUEDAN Y “SIN DEMASIADA AYUDA DE
LOS GRANDES”.
TENDRÁN
TIEMPO DE ENVIARLAS,HASTA EL JUEVES 9/4 A ESTA DIRECCIÓN
DE MAIL:
primergradoaux@gmail.com
IMPORTANTE: EN EL ASUNTO DEBERÁN ESCRIBIR SU NOMBRE Y APELLIDO.
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1: ESCUCHAR CON MUCHA ATENCIÓN ESTA HISTORIA:
"EL BAJAESTRELLAS"
DE NICOLÁS SCHUFF
PARA TRABAJAR EN FAMILIA:
ACTIVIDAD 2: GRABAR UN VIDEO CON LAS RESPUESTAS DE LOS CHICOS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (SI NO PUEDEN ENVIAR VIDEO, ESCRIBIR MÁS O MENOS QUÉ RESPONDIERON LOS CHICOS, LA IDEA ES QUE PUEDAN RENARRAR, CONTAR CON SUS PALABRAS LO QUE COMPRENDIERON)
- ¿CÓMO SE LLAMA EL PERSONAJE DE LA HISTORIA? ¿CON QUÉ LETRA EMPIEZA ESE NOMBRE? ¿TIENE ALGUNA VOCAL?
- ¿QUÉ HACÍA PABLO TODAS LAS NOCHES?
- ¿QUÉ VIO UN DÍA EN EL CIELO Y QUÉ HIZO ENTONCES?
- ¿POR QUÉ ESTABA TAN ILUMINADO EL GARAGE DE LA CASITA BLANCA?
- ¿CÓN QUIÉN SE ENCONTRÓ ALLÍ? ¿QUÉ HACÍA ATILIO ESTARMAN CON LAS ESTRELLAS?
- ¿QUÉ DESCUBRIÓ PABLO QUE LE PASABA A LAS ESTRELLAS?
- ENTONCES... ¿QUÉ HICIERON JUNTOS PABLO Y ATILIO?
ACTIVIDAD 3: ¡VAMOS A CREAR NUESTRO PROPIO COHETE!
PUEDEN HACERLO COMO QUIERAN: USANDO CAJITAS, LATAS, ROLLITOS DE PAPEL HIGIÉNICO O DE SERVILLETAS, ¡LO QUE HAYA EN CASA! LUEGO DECÓRENLO COMO MÁS LES GUSTE.
LES DEJO ALGUNAS IMÁGENES PARA QUE SE INSPIREN.
AHORA, VAMOS A CREAR UN ESCENARIO PARA JUGAR CON NUESTRO COHETE:
¡EL UNIVERSO!
UNIENDO DOS CARTULINAS O DOS HOJAS, O USANDO UN PLIEGO DE CARTULINA, REALIZAR UN COLLAGE DEL UNIVERSO QUE CONTENGA ESTOS ELEMENTOS SÍ O SÍ : (TAMBIÉN PUEDEN AGREGAR OTROS ELEMENTOS)
- 10 ESTRELLAS (CONTARLAS BIEN Y EN VOZ ALTA PARA ASEGURARTE QUE HAYA 10.) LUEGO ENUMERARLAS (COLOCAR EL NÚMERO AL LADO O ADENTRO DE CADA UNA)
- 1 ASTRONAUTA.
👉SACAR UNA FOTO A LA ACTIVIDAD TERMINADA Y ENVIARLA.
ACTIVIDAD 4:
ENCONTRAR Y RODEAR EN ESTE PEDACITO DEL CUENTO LAS PALABRAS QUE NOMBRAN LOS DIBUJOS. (PARA ENVIARLA PUEDEN ESCANEAR LA ACTIVIDAD YA HECHA, HACERLA DIRECTAMENTE EN LA COMPU, SACAR UNA FOTO A LA ACTIVIDAD REALIZADA O FILMAR ALGÚN VIDEO MIENTRAS LA HACEN.)
ACTIVIDAD 5: ¡A JUGAR!
¡CON TU COHETE Y EL COLLAGE QUE HICISTE COMO ESCENARIO, A IMAGINAR QUE ESTAMOS EN EL UNIVERSO Y A JUGAR!
👉PUEDEN MANDARME TODAS LAS FOTOS O VIDEITOS QUE QUIERAN, SIEMPRE ME ENCANTA VERLOS A LA DISTANCIA.
QUE TE DIVIERTAS MUCHO Y NO TE OLVIDES QUE...
❤SEÑO MARA❤
QUERIDAS FAMILIAS
ESTE DOMINGO INICIA LA SEMANA SANTA,Y NOS GUSTARÍA OFRECERLES ESTE MATERIAL PARA QUE COMPARTAN UN MOMENTO JUNTOS. LES DEJO EL LINK DE ACCESO AL DRIVE:
PUEDEN ACOMPAÑAR O FINALIZAR LA CREACIÓN DEL RAMITO CANTANDO ESTA HERMOSA CANCIÓN:
¡A CANTAR!
👇
TAMBIÉN DESDE LA PASTORAL DE LA INSTITUCIÓN LES VAMOS A COMPARTIR UNA PROPUESTA CELEBRATIVA SIMILAR.
¡QUE LO DISFRUTEN!
❤
Viernes 3 de Abril
👋¡HOLA MIS SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS!
HOY LOS QUIERO SALUDAR DE UNA MANERA DIFERENTE...
¡HAGAN CLICK PARA REPRODUCIR Y DISFRUTEN!
👇
¿LES LLEGÓ?
😍
ASÍ QUEDARON LAS LETRAS QUE HICIERON.
¡FELICITACIONES!
¡ESTÁN PRECIOSAS TODAS!
❤LOS DESAFIADOS DEL DÍA SON:
❤Y LOS NUEVOS DESAFIADOS:
- GIAN LUCCA
- TOMI
¡VAMOS QUE FALTA POQUITO PARA QUE TODO PRIMER GRADO TERMINE EL DESAFÍO!
😊
HOY VAMOS A CONTINUAR TRABAJANDO CON LA ESCUELA , LAS LETRAS Y LOS NÚMEROS. AUNQUE NO ESTEMOS ALLÍ, PODEMOS USAR NUESTRA IMAGINACIÓN Y TRABAJAR CON LO QUE TENGAMOS EN CASA. ¡PERO CON EL MISMO ENTUSIASMO COMO SI ESTUVIÉRAMOS TODOS JUNTOS EN EL SALÓN!
RECUERDEN LOS TRES SUPERPODERES DE LOS QUE HABLÁBAMOS AYER:
1. SUPERCONCENTRACIÓN.
2. SUPERCONFIANZA.
3.SUPERALEGRÍA
¡A TRABAJAR!
ACTIVIDAD 1: VAMOS A RESOLVER LAS PÁGINAS 18 Y 19 DEL LIBRO. SON MUY SENCILLAS SÓLO HAY QUE COMPLETAR CON LAS VOCALES.
ACTIVIDAD 2: OBSERVEN LA IMAGEN, LUEGO RESPONDAN A UN ADULTO LAS PREGUNTAS QUE ESTÁN ABAJO.
ORALIDAD
❤¡BUSCAMOS NÚMEROS! COMO NO PODEMOS OBSERVAR LOS NÚMEROS QUE HAY EN LA ESCUELA, VAMOS A BUSCAR OBJETOS Y LUGARES DE NUESTRA CASA DONDE HAYA NÚMEROS. LUEGO CONVERSEN CON SU FAMILIA:
- ¿PARA QUÉ SIRVEN ESOS NÚMEROS?
- ¿TODOS LOS NÚMEROS SIRVEN PARA LO MISMO? (EJEMPLIFICAR CON EL USO DE LOS MISMOS EN EL RELOJ, EN LA CALCULADORA, EN LOS BILLETES, EN EL MICROONDAS, EN EL CONTROL DEL TV, EN LA COCINA, ETC.)
- ¿ALGUIEN DE USTEDES ENCONTRÓ EN CASA UN JUEGO DONDE HAYA QUE USAR LOS NÚMEROS? PORQUE... ¡SÍ! LOS NÚMEROS TAMBIÉN NOS SIRVEN PARA JUGAR.
❤ACÁ LES DEJO ALGUNOS EJEMPLOS DE JUEGOS QUE PODRÍAMOS JUGAR EN EL AULA ¡Y TAMBIÉN EN CASA!: OBSERVEN BIEN LAS IMÁGENES Y DIGAN EN VOZ ALTA QUÉ JUEGO ES (SI LO CONOCEN).
- ¿ALGUNA VEZ JUGARON A ALGUNO DE ELLOS? ¿A CUÁL?
ACTIVIDAD 3:
¡VAMOS A JUGAR CON DADOS!
PUEDEN UTILIZAR ALGUNAS CAJA EN FORMA DE CUBO QUE TENGAN EN CASA, HOJAS Y FIBRONES, CONSTRUIRLOS EN CARTULINA Y DIBUJARLE LOS PUNTITOS, O ACÁ LES DEJO UN MODELO PARA QUE LO CONSTRUYAN IMPRIMIÉNDOLO. PUEDEN PEGARLO SOBRE UN CARTÓN PARA QUE QUEDE MÁS DURO. TIENEN QUE HACER 2 DADOS.
¿CÓMO SE JUEGA?
1) PRIMERO HAY QUE ENCONTRAR A ALGUIEN MÁS CON QUIEN JUGAR.
2) LUEGO, LOS DOS TIENEN QUE ARROJAR SU DADO AL MISMO TIEMPO.
3) POR CADA TIRADA, DEBEN IR COMPLETANDO UN TABLERO COMO ÉSTE CADA UNO.
- PRIMERO DEBEN MARCAR LA CANTIDAD DE CASILLEROS COMO PUNTOS TENGA LA CARA DEL DADO.
- LUEGO, DEBERÁN ESCRIBIR EL NÚMERO QUE REPRESENTA ESA CANTIDAD EN EL CÍRCULO DE LA IZQUIERDA.
4) GANA QUIEN HAYA SACADO MÁS CANTIDAD DE NÚMEROS GRANDES.
❤LES ENVIARÉ VÍA WHATSAPP UN VIDEO MOSTRÁNDOLES CÓMO SE JUEGA. ¿LES PARECE?
ÉSTE ES EL TABLERO:
EN EL CUADERNO:
- VIERNES 3 DE ABRIL
- PÁGINAS 18 Y 19(SUBRAYAR CON REGLA Y COLOR)
- CONSTRUIMOS DADOS Y JUGAMOS. (SUBRAYAR CON REGLA Y COLOR)
- (PEGAR EL TABLERO QUE COMPLETÓ CADA NIÑO, NO EL DEL ADULTO)
- (PEGAR ACTIVIDAD 3)
ACTIVIDAD 4:
ACTIVIDAD 5 :
REPASÁ LA GRAFÍA DE LOS NÚMEROS EN LA PÁGINA 6 DEL CUADERNITO "HUELLAS Y TRAZOS"
❤LES PROPONGO JUGAR EN FAMILIA ESTE FIN DE SEMANA:
(LA RAYUELA ES SÓLO PARA JUGAR, RECONOCER Y NOMBRAR LOS NÚMEROS)
RAYUELA
PUEDEN HACERLA EN CASA CON HOJAS, CARTULINAS Y FIBRONES, TIZAS, CINTAS, O CON LO QUE SE LES OCURRA. ¡SEAN CREATIVOS! PUEDEN IR AL PATIO O TERRAZA, O UN LUGAR ESPACIOSO ADENTRO DE CASA. ¡A DIVERTIRSE!
¡ESO ES TODO POR HOY!
¡A DESCANSAR!
NO SE OLVIDEN QUE LOS QUIERO MUCHO.
Jueves 2 de Abril
👋¡FELIZ JUEVES CHICOS, CHICAS Y FAMILIAS!
❤ COMO SIEMPRE, ANTES DE EMPEZAR CON LAS ACTIVIDADES LES DEJO LOS DESAFIADOS DEL DÍA. ¡VAMOS QUE QUEDAN POQUITOS!
GENARO SE DIVIRTIÓ MUCHO CON LA ESPUMA.
¡ME ENCANTÓ!
😍
Y MAXI HIZO UN SUPERLAVADO DE MANOS,
¡CON MÚSICA DE SUPERHÉROES!
👌
LOS NUEVOS DESAFIADOS SON:
- LUCAS G.
- EMERSON
❤ Y POR ÚLTIMO, LES RECUERDO EL DESAFÍO #QUEDATEENCASA QUE PROPUSO LA SEÑO TAMI. YO YA HICE MI BANDERA Y LA COLGUÉ EN MI BALCÓN.
¡AHORA SÍ, A TRABAJAR!
TE ANIMO A QUE, EN LO QUE QUEDA DE LA SEMANA, USES ESTOS TRES SUPERPODERES PARA TRABAJAR MEJOR:
1. SUPERCONCENTRACIÓN
PARA PONER TODA TU ATENCIÓN EN LO QUE HAY QUE HACER.
2. SUPERCONFIANZA
PARA CREER EN VOS Y ANIMARTE CADA DÍA MÁS A REALIZAR ALGUNAS ACTIVIDADES VOS SOLITO/A.
3. SUPERALEGRÍA
PARA DESPLEGAR UNA HERMOSA SONRISA Y TENER UNA BUENA ACTITUD AL TRABAJAR.
😃
HOY LOS INVITO A RECORRER NUESTRA QUERIDA Y HERMOSA ESCUELA.
PERO... 👀¿CÓMO? ¡SI NOS TENEMOS QUE QUEDAR EN CASA!
👍NO SE PREOCUPEN, PORQUE LA VAMOS A RECORRER DE UNA FORMA DISTINTA. LOS INVITO A VER UN VIDEO DONDE UN NIÑO MUY ESPECIAL (JUANITO BOSCO) RECORRE NUESTRA ESCUELA. ME GUSTARÍA QUE LO VEAN EN COMPAÑÍA DE ALGÚN ADULTO Y VAYAN NOMBRANDO JUNTOS LOS ESPACIOS QUE USTEDES CONOCEN. PIENSEN TAMBIÉN QUÉ OTROS LUGARES HAY EN LA ESCUELA Y NO APARECEN EN EL VIDEO.
¿QUÉ SINTIERON AL VER EL VIDEO?
YO EN PARTICULAR SENTÍ EN MI CORAZÓN UN POQUITO DE NOSTALGIA, PORQUE ME DIERON MUCHAS MUCHAS GANAS DE VOLVER A LA ESCUELA. EXTRAÑO EL SALÓN, EL PATIO, LA BIBLIOTECA, Y MUCHO MÁS A USTEDES.
PERO DESPUÉS ME ACORDÉ QUE LO IMPORTANTE AHORA ES CUIDARNOS A TODOS, Y PARA ESO HAY QUE QUEDARSE EN CASA.
😊AHORA ME SIENTO MEJOR😊
❤ANTES DE EMPEZAR A TRABAJAR, BUSQUEN EL ABECEDARIO QUE VINO EN EL LIBRO DE KIMBO JUNTO CON EL CUADRO DE NÚMEROS. SI AÚN NO LOS SACARON, ESTÁ EN LAS ÚLTIMAS HOJAS DEL MISMO. TÉNGANLOS SIEMPRE A MANO, PUEDEN DEJARLO EN EL CUADERNITO A MODO DE SEÑALADOR.
ACÁ LO DEJO ESCANEADO PARA QUIEN NO TENGA EL LIBRO
👇
ACTIVIDAD 1:
DIBUJÁ EN UNA HOJA BLANCA (O LA QUE TENGAN) ALGUNO DE LOS LUGARES QUE APARECEN EN EL VIDEO Y CON AYUDA ESCRIBÍ CÓMO SE LLAMAN.
👉 Pueden usar esa imagen para la actividad, o tomar la hoja que tengan y dividirla en cuatro partes para que dibujen en cada rectángulo un lugar de la escuela diferente.
👇
👉CONSEJITOS PARA AYUDAR EN LA ESCRITURA de una forma reflexiva:
Ayúdenlos a escribir los nombres de los espacios de la escuela, pero:
1. PRIMERO aliéntenlos a que escriban las letras que puedan reconocer solitos/as.
2. DESPUÉS al lado escriban juntos la palabra de forma correcta, como una manera de estimular la escritura espontánea.
3. POR ÚLTIMO, lean juntos lo que escribieron.
❤RECUERDEN que un adulto alfabetizado es el lugar más seguro al que ellos pueden recurrir. Apóyense en las letras que ellos ya logran identificar, aunque sean poquitas. ¡MUCHAS GRACIAS!
EN EL CUADERNO:
- JUEVES 2 DE ABRIL
- LOS ESPACIOS DE MI ESCUELA(SUBRAYAR CON REGLA Y COLOR)
- (PEGAR EL DIBUJO)
ACTIVIDAD 2:
❤CONVERSAR: EL SALÓN ES UN LUGAR MUY IMPORTANTE EN NUESTRA ESCUELA. ALLÍ TRABAJAMOS EN EQUIPO, NOS AYUDAMOS ENTRE TODOS, JUGAMOS DE FORMA TRANQUILA, BAILAMOS, NOS REÍMOS, NOS PREGUNTAMOS MUCHAS COSAS, NOS ESFORZAMOS Y SOBRE TODO ¡APRENDEMOS!
HAY MUCHAS COSAS EN UN SALÓN. ¿TE ANIMAS A DESCUBRIR CUÁLES?
❤OBSERVAR: LA IMAGEN DEL AULA DE LA PÁGINA 30 DEL LIBRO.
❤LEER JUNTOS ESTAS PALABRAS Y PINTAR SÓLO LAS QUE ESTÁN EN LA IMAGEN QUE OBSERVARON.
EN EL CUADERNO:
- PÁGINA 30 DE LIBRO
- EN UN SALÓN HAY:
- (PEGAR O COPIAR ACTIVIDAD 2)
- PÁGINA 30 Y FICHA 3.
- (PEGAR FICHA 3)
ACTIVIDAD 3:
❤RESOLVER LA PÁGINA 30 DEL LIBRO Y LA FICHA 3 DEL FICHERO.
¡Y YA TERMINAMOS POR HOY!
AHORA...¡ A DESCANSAR!
PERO ANTES... COMO TODOS SON UNOS "SUPERALUMNOS"
LES REGALO ESTE DISTINTIVO POR TODO EL ESFUERZO QUE HICIERON. ¡SE LO MERECEN!
LOS QUIERO CON TODO MI CORAZÓN.
¡HASTA MAÑANA!
HOLA FAMILIA: RECUERDEN EL PROYECTO ESCOLAR (Hasta la semana que viene pueden seguir mandando las fotos al mail de abajo) SALUDOS
💪BUEN DÍA 1º💪
HOY NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR CON MÁS GANAS QUE NUNCA DE CUIDARNOS QUEDÁNDONOS EN CASA.
RECORDEMOS EL AGUINALDO QUE EL RECTOR MAYOR DE LOS SALESIANOS NOS DEJA PARA ESTE AÑO: “BUENOS CRISTIANOS Y HONESTOS CIUDADANOS”, NOSOTROS COMO FAMILIA SALESIANA DEBEMOS ESTAR ATENTOS A LOS GRANDES DESAFÍOS DE NUESTRO MUNDO, Y ESTE GRAN DESAFÌO QUE NOS TOCA VIVIR HOY, NOS HACE DARLE UN SENTIDO PROFUNDO A ESTAS PALABRAS, DESDE NUESTRO LUGAR Y DESDE LO QUE PODEMOS HACER: CUIDARNOS Y CUIDAR AL OTRO.
ES UNA TAREA DEL CORAZÓN.
PARA ESTO TE PROPONEMOS QUE DESDE CASA PUEDAS ARMAR LA BANDERA DE NUESTRA PATRIA CON LOS MATERIALES QUE TENGAS EN CASA, CARTULINA, PAPEL GLASÉ, TÉMPERAS, ACUARELAS, FIBRAS O PINTURITAS, ETC. Y EN ELLA ESCRIBIRLE #YOMEQUEDOENCASA Y LA CUELGUES EN UN LUGAR VISIBLE, SI TENÉS LA OPORTUNIDAD EN UNA VENTANA, PUERTA, BALCÓN QUE DE AL EXTERIOR. PARA AYUDAR A CONCIENTIZAR QUE LO MAS IMPORTANTE AHORA ES QUE NOS QUEDEMOS EN CASA.
ESPERAMOS TU FOTO ANTES DEL VIERNES DE LA PRÓXIMA SEMANA!! CON LAS FOTOS QUE NOS LLEGUEN VAMOS A DARTE UNA LINDA SORPRESA.( ENVIALAS AL MAIL primariaauxiliadora1014@gmail.com INDICANDO EL GRADO AL QUE PERTENECES). SALUDOS.
BUENOS DIAS A TODAS LAS NIÑAS Y NIÑOS DE PRIMER GRADO.
COMO SABEMOS EL 2 DE ABRIL SE CONMEMORA "EL DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAIDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS" Y ES IMPORTANTE QUE CADA UNO A SU MANERA PODAMOS BRINDAR EL RECONOCIMIENTO QUE ESTA FECHA MERECE.
¿COMO VAMOS A TRABAJARLA DESDE LA MÚSICA?
DE UNA MANERA MUY SIMPLE: VAMOS A BUSCAR ALGÙN OBJETO PARA HACER DE TAMBOR Y DOS PALITOS PARA GOLPEAR ESE TAMBOR. MIENTRAS LA MARCHA DE MALVINAS SUENA PODEMOS MARCHAR POR LA CASA TOCANDO EL TAMBOR AL RITMO DE LA MÚSICA. PODEMOS MARCHAR HACIA ADELANTE, HACIA ATRÀS E IR CAMBIANDO DE DIRECCIONES
ASI PODEMOS IR IDENTIFICANDOLA A TRAVES DEL JUEGO.
A CONTINUACIÓN TE DEJO UN CUENTO, Y COMO ES UNA HISTORIA PARA COMPARTIR EN FAMILIA PODES PEDIRLE A ALGÙN ADULTO QUE TE LO LEA. AL FINALIZAR ESTA HISTORIA, ESTÀ LA MARCHA.
¿ PREPARADOS ?¿ LO VEMOS?
BIEN ESO ES TODO POR ESTA SEMANA, LOS EXTRAÑO MUCHISIMO!!! A NO DEJAR DE MOVERSE.
LES MANDO UN BESO GIGANTE.
SEÑO TAMARA.
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PLÁSTICA
TAREA
HOY VAMOS A TRABAJAR EL PUNTILLISMO.. ES DECIR DIBUJAMOS UNA COMPOSICIÓN Y EN LUGAR DE PINTARLA NORMALMENTE LO HAREMOS CON PUNTOS MAS CHICOS O MAS GRANDES, LA IDEA ES QUE SEAN SÒLO PUNTOS.. PERO COMO ESTAMOS DESDE CASA PODEMOS USAR DIFERENTES MATERIALES, PUEDEN SER TÉMPERAS, PLASTICOLAS DE COLOR O FIBRAS Y LÁPICES.. ACÁ LES DEJO ALGUNOS EJEMPLOS PARA INSPIRARSE...
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Tecnología
2 de abril
hola chicos!!!Se acuerdan que vimos los medios de transporte, que iban por agua, aire, tierra,vamos a seguir con ellos, les dejo un link para armar rompecabezas, te aconsejo que empieces con los mas chiquitos de 2x2 piezas y después te animas y los armamos con mas.
les dejo el link ROMPECABEZAS
sigan soñando, aprendiendo, inventando, y por sobre todo cuidándose muchísimo
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Miércoles 1 de Abril
👋¡HOLA CHICOS, CHICAS Y FAMILIAS!
¡CUÁNTO LOS EXTRAÑÉ! ESPERO QUE HAYAN DESCANSADO Y RECARGADO ENERGÍAS, PERO QUE TAMBIÉN SE HAYAN PUESTO AL DÍA CON LAS ACTIVIDADES QUE VAMOS SUBIENDO TODOS LOS PROFES Y SEÑOS.
❤ Los últimos desafiados fueron Joaqui y Mile. Ellos ya se animaron y lo hicieron excelente.
¡Felicitaciones!
¡Miremos juntos los videitos y mucha atención a los nuevos desafiados!
❤Los nuevos desafiados son:
- GENARO
- MAXI
¡ A LAVARSE BIEN ESAS MANOS!
👐
AHORA SÍ, ¡LAS SUPERACTIVIDADES DEL DÍA!
💚PARA EMPEZAR, LES PROPONGO QUE MIREN EL VIDEO QUE LES DEJO ACÁ ABAJO. LUEGO CONVERSEN SOBRE ÉL CON LA PERSONA QUE LOS ESTÉ AYUDANDO EN ESTE MOMENTO.
- ¿QUIÉNES SON LOS PERSONAJES? ¿ESCUCHASTE SUS NOMBRES? 😊RECORDALOS QUE DESPÚES LOS VAMOS A ESCRIBIR.
- ¿QUÉ LETRAS CAEN CUANDO EMPIEZA A "LLOVER?
- ¿QUÉ LE PASA A EVA, QUÉ LETRA SE PERDIÓ?
- ¿PARA QUÉ DESCUBRE LUCIO QUE SIRVEN LAS LETRAS?
ACTIVIDAD 1:
¡A PONER LAS MANOS EN LAS LETRAS!
❤LOS NIÑOS QUE APARECEN EN EL VIDEO FORMAN LETRAS CON PAPEL DE DIARIO. A MÍ ME GUSTÓ LA IDEA Y ME PUSE A CREAR LA LETRA INICIAL DE MI NOMBRE. ¡ABAJO TE MUESTRO CÓMO QUEDÓ!
Y VOS... ¿TE ANIMÁS?
VAS A NECESITAR:
- HOJAS DE DIARIOS, DE REVISTAS U OTRAS QUE TENGAS EN CASA QUE NO SE USEN.
- CINTA DE PAPEL O CINTA DE EMBALAR.
- TÉMPERAS, CINTAS, LANA, PAPELES DE COLORES O CUALQUIER OTRO MATERIAL QUE TENGAS EN CASA PARA DECORARLAS.
- UN CELULAR PARA MANDARLE UN VIDEO O UNA FOTITO A LA SEÑO MARA. 😍
👉SI EN CASA NO HAY NINGUNO DE ESTOS MATERIALES, PODÉS DIVERTIRTE JUGANDO A FORMAR LETRAS CON EL CUERPO COMO HACEN LOS PERSONAJES. ¡DALE QUE VOS PODÉS!
EN EL CUADERNO:
- MIÉRCOLES 1 DE ABRIL
- MIRAMOS UN VIDEO Y JUGAMOS CON LAS LETRAS. (SUBRAYAR CON REGLA Y EL COLOR QUE MÁS TE GUSTE)
ACTIVIDAD 2:
❤¿SE ACUERDAN DE LA CANCIÓN DE LA VACA ESTUDIOSA QUE ESCUCHAMOS EL VIERNES? AHORA QUE LO PIENSO MEJOR, SEGURAMENTE ELLA TAMBIÉN QUERÍA CONOCER EL FANTÁSTICO MUNDO DE LAS LETRAS. VAMOS A RECORDAR UNA PARTECITA DE LA CANCIÓN Y A TRABAJAR CON ELLA.
EN EL CUADERNO:
- RECORDAMOS LA CANCIÓN DE LA VACA ESTUDIOSA. (SUBRAYAR CON REGLA Y COLOR)
- (PEGAR ACTIVIDAD 3)
ACTIVIDAD 4:
ACTIVIDAD 5:
¡Y ESO ES TODO POR HOY! ¡HASTA MAÑANA!
❤LOS QUIERO MUCHO❤
SEÑO MARA
ACTIVIDADES PARA LA REALIZAR LA SEMANA DEL 1/04 AL 8/04
CATEQUESIS
❤ HOY VAMOS A REENCONTRARNOS CON UN NUEVO AMIGO.
ACTIVIDAD 1:
PINTÁ Y LUEGO PEGÁ ESTA IMAGEN COMO CARÁTULA EN LA PRIMERA HOJA DE TU CUADERNO DE CATEQUESIS:
❤TE INVITO A VER ESTE VIDEO PARA DESCUBRIR POR QUÉ JESÚS ES UN VERDADERO HÉROE.
- CONVERSAR EN FAMILIA SOBRE LAS RESONANCIAS DEL VIDEO.
ESCRIBIR EN EL CUADERNITO:
- LA FECHA DEL DÍA QUE COMIENCEN A TRABAJAR EN EL ÁREA.
- CONOCEMOS A UN NUEVO HÉROE: JESÚS
(DEBAJO DIBUJAR Y COLOREAR EL ESCUDO)
- "JESÚS DANOS TU CORAZÓN". (SUBRAYAR CON REGLA Y COLOR)
- PEGAR ACTIVIDAD 3.
- PEGAR ACTIVIDAD 4.
❤ACTIVIDAD 3:
COMO YA ESTAMOS MUY CERQUITA DE CELEBRAR LA PASCUA (QUE ES LA FIESTA EN LA QUE LOS CRISTIANOS CELEBRAMOS LA RESURRECCIÓN DE JESÚS), LOS INVITO A PEDIRLE A NUESTRO SUPERJESÚS ALGO MUY LINDO Y NECESARIO: QUE TRANSFORME NUESTRO CORAZÓN, QUE NOS AYUDE A CAMBIAR AQUELLAS COSAS QUE HACEMOS Y NOS DUELEN, O LES DUELEN A LOS DEMÁS. PIDÁMOSLE PODER CAMBIARLAS POR COSAS LINDAS Y QUE ESTÉN LLENAS DE AMOR.
LO HACEMOS CANTANDO ESTA CANCIÓN:
- CON AYUDA: ESCRIBÍ EN EL CORAZÓN QUE ESTÁ ROTO, AQUELLAS COSAS QUE NOS DUELEN O LES DUELEN A LOS DEMÁS. LUEGO, EN EL CORAZÓN NUEVO, ESCRIBÍ AQUELLAS COSAS QUE NOS LLENAN DEL AMOR DE JESÚS.
ACTIVIDAD 4:
MOMENTO DE ORACIÓN
PARA FINALIZAR: REZAMOS EN FAMILIA, COLOREAMOS Y LUEGO PEGAMOS ESTA IMAGEN:
"JESÚS: DAME LA SERENIDAD PARA ACEPTAR LAS
COSAS QUE NO PUEDO CAMBIAR, VALOR PARA CAMBIAR AQUELLAS QUE PUEDO Y SABIDURÍA PARA RECONOCER LA DIFERENCIA."
Viernes 27 de Marzo
¡HOLA PRIMERITO! ¡LLEGÓ EL FIN DE SEMANA!
❤ COMO SIEMPRE, ANTES DE EMPEZAR A TRABAJAR, ACÁ VAN LOS DESAFIADOS DEL DÍA DE HOY, Y LOS NUEVOS PARA MAÑANA:
❤ NUEVOS DESAFIADOS:
- JOAQUÍN
- MILENA
❤ LES COMPARTO TAMBIÉN EL DESAFÍO AL QUE SE ANIMARON LAS PAPÁS. ¡FELICITACIONES!
💥¡ SON TODOS UNOS SUPERLECTORES! 💥
¡GRACIAS POR PARTICIPAR Y POR PERMITIRME ESTAR CERQUITA DE USTEDES A LA DISTANCIA!
¿COMENZAMOS A TRABAJAR?
❤ HOY LES PROPONGO ESCUCHAR Y CANTAR ESTA CANCIÓN. ¿LA CONOCEN? LOS INVITO A CERRAR LOS OJOS Y A DISFRUTAR DE LA MÚSICA.
¡VAMOS A CANTAR!
❤ CONVERSAR EN FAMILIA:
- ¿QUIÉN ES EL PERSONAJE DE ESTA HISTORIA?
- ¿CÓMO ERA LA VACA ?
- ¿A DÓNDE QUISO IR UN DÍA? ¿CÓMO SE VISTIÓ?
- ¿QUÉ HIZO LA MAESTRA CUANDO LA VIO?
- ¿CÓMO LA RECIBIERON LOS CHICOS EN ESE LUGAR?
- ¿QUÉ HIZO LA GENTE DEL LUGAR? ¿EN QUÉ TRANSPORTES LLEGABAN TODOS A VERLA?
ACTIVIDAD 1:
- VAMOS A COMPLETAR EL TÍTULO DE LA CANCIÓN. PERO HAY UN PROBLEMA... ¡SE VOLARON ALGUNAS LETRAS! ASÍ NO SE PUEDE LEER BIEN... ¿ Y SI PEDIMOS AYUDA A ALGÚN ADULTO PARA ARREGLAR ESTE LÍO? ¿QUÉ LETRAS NOS FALTAN? ¿CÓMO SE LLAMAN ESAS LETRAS? ¿POR QUÉ SERÁN TAN IMPORTANTES EN LAS PALABRAS QUE QUEREMOS ESCRIBIR? (EXPLICARLES QUE ES IMPORTANTE APRENDER A RECONOCER EL SONIDO DE ESTAS LETRAS PARA INICIAR EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN. SIN LAS VOCALES, NINGUNA PALABRA PODRÍA SER ESCRITA NI LEÍDA EN NUESTRO CÓDIGO ESCRITO (EN NUESTRA LENGUA).
❤ EN EL CUADERNO:
- VIERNES 27 DE MARZO
- ESCUCHAMOS UNA CANCIÓN. (SUBRAYÁ CON REGLA Y TU COLOR PREFERIDO
- (PEGAR ACTIVIDAD 1)
- SE VOLARON LAS VOCALES. (SUBRAYÁ CON REGLA Y TU COLOR PREFERIDO)
- (PEGAR ACTIVIDAD 2)
ACTIVIDAD 2: PINTÁ Y DECORÁ LAS VOCALES COMO MÁS TE GUSTE.
ACTIVIDAD 3:( REALIZAR, PINTAR Y PEGAR DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD 2)
ACTIVIDAD 4:
❤ PARA CONVERSAR EN FAMILIA:
- ¿POR QUÉ LA VACA HABRÁ QUERIDO IR A LA ESCUELA? ¿SERÁ POR LO MISMO QUE VAMOS NOSOTROS? ¿POR QUÉ VAMOS NOSOTROS?
- ¿CÓMO ES MI ESCUELA? ¿ME GUSTA? ¿ES GRANDE O CHICA? ¿TODAS LAS ESCUELAS SERÁN IGUALES? ¿QUÉ HAY EN UNA ESCUELA?
- REALIZAR UN DIBUJO DE MI ESCUELA Y ESCRIBIR CON AYUDA ALGUNAS PALABRAS QUE CUENTEN CÓMO ES. (EJEMPLO: GRANDE, PEQUEÑA, LINDA, DIVERTIDA, ABURRIDA,
❤ EN EL CUADERNO ESCRIBIR:
- "MI ESCUELA" (SUBRAYAR CON REGLA Y TU COLOR PREFERIDO)
- (PINTAR Y PEGAR EL DIBUJO DE LA ACTIVIDAD 4)
- LIBRO: PÁGINAS 36 Y 37 (SUBRAYAR CON REGLA Y TU COLOR PREFERIDO)
ACTIVIDAD 5:
❤ EN EL LIBRO: PÁGINAS 36 Y 37
PAPIS: HACER LECTURA DE IMÁGENES DE LA PÁGINA 36 Y AYUDARLOS CON LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 37. INTENTAR QUE LOS ESCUCHEN LEER A USTEDES Y MUÉSTRENLES CON EL DEDO ALGUNAS PALABRAS SIGNIFICATIVAS COMO "ESCUELA", PARA IR REALIZANDO ALGUNAS LECTURAS SENCILLAS. ¡GRACIAS!
ACTIVIDAD 6:
FICHA 2 (REALIZAR Y PEGAR EN EL CUADERNO)
👉LES DEJO ALGUNOS LINKS PARA JUGAR CON LAS VOCALES EL FIN DE SEMANA LARGO:
https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/conecta-los-puntos-vocales (SELECCIONAR JUGAR CON LA MAYÚSCULA)
https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/trazar-vocales (SELECCIONAR TRAZAR LAS MAYÚSCULAS)
👉 ¡NO OLVIDAR! REALIZAR EL DESAFÍO QUE LA SEÑO TAMARA LES PROPUSO EL DÍA MIÉRCOLES 25 DE MARZO, TAMBIÉN EL TRABAJITO DE PLÁSTICA QUE ESTÁ BUENÍSIMO. ¡MANDEN FOTOS ASÍ LOS VEO!
¡FELICITACIONES POR LA RESPONSABILIDAD Y PACIENCIA CON LA QUE ESTÁN TRABAJANDO!
LOS QUIERO CON TODO MI CORAZÓN.
¡HASTA EL MIÉRCOLES QUE VIENE!
Jueves 26 de Marzo
¡FELIZ JUEVES SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS DE PRIMER GRADO!
¡HOLA PEQUES! ¿CÓMO ESTÁN? ME IMAGINO QUE MUY FELICES Y ENTUSIASMADOS POR HABER COMENZADO A CONOCER NUESTRO LIBRO.
LES CUENTO QUE LOS EXTRAÑO UN MONTÓN Y QUE ESTOY REZANDO MUCHO A MAMÁ MARÍA PARA QUE PRONTITO PODAMOS VOLVER A ECONTRARNOS Y ABRAZARNOS.
❤ANTES DE EMPEZAR A TRABAJAR, LES DEJO COMO SIEMPRE LOS DESAFIADOS DEL DÍA DE AYER, Y LOS NUEVOS DEL DÍA DE HOY.
👌¡FELICITACIONES EUGE Y SOFI!👌
MUY BIEN ESE LAVADO DE MANOS.
LES RECUERDO QUE LAVARSE LAS MANOS FRECUENTEMENTE ES LA MEJOR MANERA DE PREVENIR EL CONTAGIO DEL CORONAVIRUS.
¡LOS ANIMO A CONTINUAR CON EL DESAFÍO CON MÁS GANAS!
¡ATENTIS LAS NUEVAS DESAFIADAS!
👇
❤ LAS NUEVAS DESAFIADAS SON:
- CLARITA S.
- LUCÍA
¡SUPERACTIVIDADES DEL DÍA!
SEGUIMOS TRABAJANDO CON LOS ÚTILES Y LOS NÚMEROS.
❤ ¿SE ACUERDAN DE LA POESÍA QUE LEYÓ LA SEÑO MARA PARA USTEDES?
EN ELLA, ALGUIEN OBSERVA SU MOCHILA, MIRA SUS ÚTILES Y COMIENZA A HACERSE MUCHAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE VA A PASAR EN PRIMER GRADO. IMAGINEN QUIÉN PUDO HABERSE HECHO ESAS PREGUNTAS Y CÓMO SE LAS RESPONDERÍAN. LUEGO, COMPLETEN LA PÁGINA 28 DEL LIBRO.
ACTIVIDAD 1:
PÁGINA 28
👇
ACTIVIDAD 2: VAMOS A CREAR UNA BANDA NUMÉRICA PARA QUE NOS AYUDE A CONTAR Y RECORDAR LOS NÚMEROS. (LES SUBO UN VIDEO MOSTRÁNDOLES CÓMO HACERLO)
❤ EN EL CUADERNO:
- JUEVES 26 DE MARZO
- PÁGINA 28 DEL LIBRO
- LOS ÚTILES Y LOS NÚMEROS (SUBRAYÁ CON REGLA Y TU COLOR PREFERIDO)
- (REALIZAR Y PEGAR ACTIVIDAD 3)
ACTIVIDAD 3: (USÁ LA BANDA NUMÉRICA QUE CREASTE EN LA ACTIVIDAD 2)
ACTIVIDAD 4:
¡Y ESO ES TODO POR HOY!
¡HASTA MAÑANA!
LOS QUIERO CON TODO MI CORAZÓN 💙
SEÑO MARA
JUEVES 26 DE MARZO
¡¡BIENVENIDOS A ESTA SEGUNDA SEMANA DE MÙSICA!!
¿ COMO ANDAN?, ESPERO QUE LA ESTEN PASEN BIEN, DISFRUTANDO MUCHO DE LA FAMILIA. ESTA SEMANA LES VOY A DEJAR UN VIDEO DONDE VAN A TENER QUE PRESTAR MUCHA ATENCIÒN Y ABRIR MUCHO LOS OIDOS.
¿ EMPEZAMOS?
1- PONE LA FECHA EN TU CUADERNO DE MÙSICA.
2- COMO SABEN EMPEZAMOS UNA ESTACIÒN NUEVA DEL AÑO "EL OTOÑO"... PERO...¿ COMO NOS DAMOS CUENTA QUE EMPEZÒ ?..
¿ VEMOS EL VIDEO ? PRESTA MUCHA ATENCIÒN.
AHORA VAMOS A PENSAR:
a) ¿ QUE JUNTA MICKEY QUE ESTÀ TIRADO EN EL PISO ?
b) ¿ QUIEN ES EL QUE LE DESPARRAMA TODAS LAS COSAS A MICKEY ?
ENTONCES...¿ CUANDO NOS DAMOS CUENTA QUE EL OTOÑO EMPEZÒ ?
-CUANDO SE CAEN...........
¡¡ MUY BIEN !! SEGURO PUDISTE VER Y RESOLVER TODO. AHORA ... ¿VAMOS A ESCUCHAR?
3) TAPATE LOS OJOS Y ESCUCHA LA MÙSICA QUE SUENA EN EL VIDEO.
¿ PROBAMOS?
TRATA DE DISTINGUIR LOS INSTRUMENTOS QUE ESTAN SONANDO, ¿ PODES NOMBRAR ALGUNO? SINO LO CONOCES NO TE PREOCUPES, PORQUE A CONTINUACIÒN TE VOY A PRESENTAR CUALES SON LOS INSTRUMENTOS QUE TOCAN ESTA MELODIA.
LOS LLAMAN LA FAMILIA DE LAS CUERDAS, PORQUE SU SONIDO PROVIENE DE LAS CUERDAS QUE LO COMPONEN. ACA TE DEJO UN DIBUJO DE ELLOS:
EL MAS GRANDE SE LLAMA CONTRABAJO.
EL QUE LE SIGUE VIOLONCHELO.
EL OTRO VIOLA.
Y EL MAS PEQUEÑO VIOLIN.
¿ PODES SEÑALARLOS Y NOMBRARLOS? ¿PODES SEÑALAR DONDE ESTAN LAS CUERDAS?
ESTOS CUATRO INSTRUMENTOS DE CUERDA TOCAN ESTA HERMOSA MELODIA QUE SE LLAMA "EL OTOÑO".
¿ VAMOS A CONOCER QUIEN ES LA PERSONA QUE HIZO ESTA CANCIÒN SOBRE EL OTOÑO?
4) RESPONDE EN TU CUADERNO:
a) ¿ COMO SE LLAMA LA FAMILIA DE INSTRUMENTOS QUE TOCA LA CANCIÒN?
b) ¿ COMO SE LLAMA EL QUE COMPUSO LA MELODIA?
c) DIBUJA EL INSTRUMENTO QUE TOCABA VIVALDI (EL VIOLIN)
5) PARA TERMINAR TE DEJO UN JUEGO DONDE PODES PINTAR DE FORMA ON LINE LA FAMILIA DE LAS CUERDAS.
BUENO ESO ES TODO POR ESTA SEMANA, NOS VEMOS LA PRÒXIMA.
TE DEJO MUCHISIMOS ABRAZOS Y BESOS.
SEÑO TAMARA.
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PLÁSTICA
HOLA MIS QUERIDOS CHICOS, ESPERO QUE ESTOS DÍAS SIN EL MOLESTO TIMBRE QUE NOS CORTA SIEMPRE LA PARTE MAS DIVERTIDA DE PLÁSTICA LA ESTÉN PASANDO BIEN... USTEDES SABEN QUE EL VIERNES 21 DE MARZO EMPEZÒ EL OTOÑO, ÉSTA ES UNA ESTACIÒN HERMOSA DONDE DE A POCO EL TIEMPO EMPIEZA A PONERSE MAS FRESQUITO Y LOS ÁRBOLES COMIENZAN A PERDER SUS HOJAS Y TODO SE VUELVE MARRÒN Y AMARILLO... POR ESO Y PARA HACERLE UN REGALO A ESTA NUEVA ESTACIÒN QUE COMENZAMOS, LA MISIÒN ES RECREAR UN ÁRBOL CON EL MATERIAL QUE MÁS LES GUSTE..MADERA..PAPEL..CARTÒN..RAMITAS SECAS...LO QUE QUIERAN...PERO LO QUE NO TIENE QUE FALTAR ES UNA FRASE..O UNA INTENSIÒN O ALGO QUE NOS GUSTASE QUE EL OTOÑO NOS REGALE ...Y LA COLGAREMOS DE ALGUNA DE SUS RAMAS...
HOLA MIS QUERIDOS CHICOS, ESPERO QUE ESTOS DÍAS SIN EL MOLESTO TIMBRE QUE NOS CORTA SIEMPRE LA PARTE MAS DIVERTIDA DE PLÁSTICA LA ESTÉN PASANDO BIEN... USTEDES SABEN QUE EL VIERNES 21 DE MARZO EMPEZÒ EL OTOÑO, ÉSTA ES UNA ESTACIÒN HERMOSA DONDE DE A POCO EL TIEMPO EMPIEZA A PONERSE MAS FRESQUITO Y LOS ÁRBOLES COMIENZAN A PERDER SUS HOJAS Y TODO SE VUELVE MARRÒN Y AMARILLO... POR ESO Y PARA HACERLE UN REGALO A ESTA NUEVA ESTACIÒN QUE COMENZAMOS, LA MISIÒN ES RECREAR UN ÁRBOL CON EL MATERIAL QUE MÁS LES GUSTE..MADERA..PAPEL..CARTÒN..RAMITAS SECAS...LO QUE QUIERAN...PERO LO QUE NO TIENE QUE FALTAR ES UNA FRASE..O UNA INTENSIÒN O ALGO QUE NOS GUSTASE QUE EL OTOÑO NOS REGALE ...Y LA COLGAREMOS DE ALGUNA DE SUS RAMAS...
PARA CONCENTRARNOS E INSPIRARNOS LES DEJO ESTE LINK DE UN COMPOSITOR DE APELLIDO VIVALDI QUE LE HIZO UNA HERMOSA MELODIA A LAS ESTACIONES DEL AÑO... ENTRE ELLAS AL OTOÑO https://youtu.be/EV8KmKEz7jY
Y TAMBIEN ALGUNOS EJEMPLOS PARA PODER INSPIRARSE:....
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TECNOLOGÍA Jueves 26 de Marzo
HOLA CHICOS ¿Cómo están?
Vamos a aprender y jugar un poquito con los medios de transporte, desde que el hombre invento la rueda, pudimos ir de un lado al otro,con los medios de transporte que van por tierra, agua y aire
en este link vamos a jugar un ratito, para ver por dónde van medios de transporte
Ahora queres armar alguno, con un rollo de cocino o de papel higiénico, te dejo algunos dibujos para que veas cómo podes hacerlos
SEGURO SE TE OCURRE UNO MUCHO MAS LINDO , MANOS A LA OBRA
LOS EXTRAÑO MUCHO SEÑO ALE
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Miércoles 25 de Marzo
¡HOLA DE NUEVO MIS SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS! ¿CÓMO ESTÁN?
❤ANTES DE EMPEZAR A TRABAJAR, LES DEJO LOS VIDEITOS DE CLARA Y GIANNA QUE FUERON DESAFIADAS ESTOS DÍAS. ¡ATENTIS LOS NUEVOS DESAFIADOS!
❤ NUEVAS DESAFIADAS:
- SOFI G.
- EUGE
¡AHORA SÍ! ESTE FIN DE SEMANA LARGO ESPERO QUE HAYAN DESCANSADO, ¡PORQUE SE VIENEN MUCHAS ACTIVIDADES PARA SEGUIR APRENDIENDO JUNTOS!
HOY ESTOY MUY EMOCIONADA PORQUE ESTA SEMANA VAMOS A CONOCER UN NUEVO AMIGO, ÉL NOS VA A ACOMPAÑAR A LO LARGO DE TODO EL AÑO.
¿QUIÉN SERÁ? ¿LO CONOCEMOS?
👇
❤PARA CONVERSAR:
- ¿DÓNDE VISTE ESTE PERSONAJE?
- ¿CÓMO SE LLAMA?
- ¿QUÉ ANIMAL ES?
- SI TENÉS EL LIBRO, OBSERVÁ LA TAPA Y TRATÁ DE LEER CON AYUDA EL NOMBRE DEL LEÓN.
- ¿QUÉ SABÉS SOBRE ESTE ANIMAL? SI TENÉS GANAS DE APRENDER MÁS SOBRE LOS LEONES, MIRATE ESTE VIDEITO.
¡SUPERACTIVIDADES!
❤ EN EL CUADERNO ROJO: (SUBRAYÁ LOS TÍTULOS CON REGLA Y TU COLOR PREFERIDO)
- MIÉRCOLES 25 DE MARZO
- EMPEZAMOS A TRABAJAR CON EL LIBRO.
❤AHORA, CON AYUDA BUSCÁ LAS PÁGINAS 25, 26 Y 27 DEL LIBRO, Y MIENTRAS TANTO ESCUCHÁ LA LECTURA QUE LA SEÑO HIZO
PARA VOS: "UN AÑO DE PREGUNTAS" (Lo envío vía WhatsApp)
❤OBSERVÁ CON MUCHA ATENCIÓN LOS ÚTILES QUE APARECEN, LAS LETRAS Y LOS NÚMEROS.
❤ CONVERSÁ CON TU FAMILIA:
- ¿QUÉ TE ACORDÁS DE TU PRIMER
DÍA EN PRIMER GRADO?
- ¿CÓMO TE SENTISTE? ¿TE
HICISTE PREGUNTAS?
- ¿QUÉ PREGUNTAS NUEVAS TENÉS
ACERCA DEL AÑO QUE VAMOS A COMPARTIR? PEDILE A UN ADULTO QUE LO ESCRIBA EN
UN PAPELITO.
❤ EN EL CUADERNO ROJO:(SUBRAYÁ LOS TÍTULOS CON REGLA Y TU
COLOR PREFERIDO)
- ESCUCHAMOS LA POESÍA: "UN AÑO DE PREGUNTAS"
(ACÁ PEGAR EL PAPELITO CON LAS PREGUNTAS PARA ESTE AÑO)
- LOS ÚTILES QUE NOMBRA LA POESÍA SON: (PEGAR LA ACTIVIDAD 1 YA FINALIZADA)
ACTIVIDAD 1:
1. PINTÁ Y RECORTÁ LOS ÚTILES POR UN LADO Y LOS RECTÁNGULOS CON LAS
PALABRAS POR EL OTRO.
2. SOBRE TU MESA O ESCRITORIO, COLOCÁ CADA ÚTIL CON SU NOMBRE AL LADO.
❤ PAPIS: LES ACONSEJO QUE ESTIMULEN A LOS CHICOS/AS
PARA QUE ASOCIEN DE FORMA AUTÓNOMA LAS PALABRAS CON EL DIBUJO DE CADA ÚTIL
ESCOLAR. PARA AYUDARLOS, USTEDES PUEDEN NOMBRAR LA PALABRA MUCHAS VECES Y
ANIMARLOS A IDENTIFICAR LAS VOCALES O ALGUNAS CONSONANTES QUE YA
RECONOZCAN.
3. COPIÁ LAS LETRAS DE CADA PALABRA EN LOS CUADRADITOS
DE ABAJO.
4. PEGÁ TODO ORDENADO EN TU CUADERNO.
ACTIVIDAD 2:
❤REALIZÁ LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS 12, 13 , 14, 15, Y LA FICHA 1 DEL FICHERO.
PÁGINAS 12 Y 13
👇
PÁGINAS 14 Y 15
👇
FICHA 1
👇
❤ESCRIBÍ Y SUBRAYÁ EN EL CUADERNO: (DEBAJO DE LA ACTIVIDAD 1)
- PÁGINAS 13 Y 15 DEL LIBRO
- FICHA 1 DEL FICHERO(PEGARLA)
ACTIVIDAD 3:
❤PÁGINA 3 "¿LÁPIZ, PAPEL O TIJERA? (DEL CUADERNO HUELLAS Y TRAZOS)
¡DESAFÍO "FAMILIAS
SUPERLECTORAS!"👈
2. ENVIAR
EL VIDEO A LA MAMÁ DE CLARITA V.
3. REVISAR
EL BLOG MAÑANA Y BUSCAR LA SORPRESA.
4. COMPARTIRLA
CON SUS HIJOS/AS.
¿SE ANIMAN?
☺👍
¡ESTO ES TODO POR HOY! ¡HASTA MAÑANA!
Y NO TE OLVIDES QUE...
PROYECTO ESCOLAR
💪BUEN DÍA 1º💪
HOY NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR CON MÁS GANAS QUE NUNCA DE CUIDARNOS QUEDÁNDONOS EN CASA.
RECORDEMOS EL AGUINALDO QUE EL RECTOR MAYOR DE LOS SALESIANOS NOS DEJA PARA ESTE AÑO: “BUENOS CRISTIANOS Y HONESTOS CIUDADANOS”, NOSOTROS COMO FAMILIA SALESIANA DEBEMOS ESTAR ATENTOS A LOS GRANDES DESAFÍOS DE NUESTRO MUNDO, Y ESTE GRAN DESAFÌO QUE NOS TOCA VIVIR HOY, NOS HACE DARLE UN SENTIDO PROFUNDO A ESTAS PALABRAS, DESDE NUESTRO LUGAR Y DESDE LO QUE PODEMOS HACER: CUIDARNOS Y CUIDAR AL OTRO.
ES UNA TAREA DEL CORAZÓN.
PARA ESTO TE PROPONEMOS QUE DESDE CASA PUEDAS ARMAR LA BANDERA DE NUESTRA PATRIA CON LOS MATERIALES QUE TENGAS EN CASA, CARTULINA, PAPEL GLASÉ, TÉMPERAS, ACUARELAS, FIBRAS O PINTURITAS, ETC. Y EN ELLA ESCRIBIRLE #YOMEQUEDOENCASA Y LA CUELGUES EN UN LUGAR VISIBLE, SI TENÉS LA OPORTUNIDAD EN UNA VENTANA, PUERTA, BALCÓN QUE DE AL EXTERIOR. PARA AYUDAR A CONCIENTIZAR QUE LO MAS IMPORTANTE AHORA ES QUE NOS QUEDEMOS EN CASA.
ESPERAMOS TU FOTO ANTES DEL VIERNES!! CON LAS FOTOS QUE NOS LLEGUEN VAMOS A DARTE UNA LINDA SORPRESA.( ENVIALAS AL MAIL primariaauxiliadora1014@gmail.com INDICANDO EL GRADO AL QUE PERTENECES)
LA SEÑO TAMY YA SE ANIMÓ!!
Martes 24 de Marzo
¡BUEN DÍA MIS SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS!
Como el desafío continuó durante este fin de semana, les dejo los videos de JUANCHI y DELFI, y atentis a los nuevos desafiados!!!!!
❤ NUEVOS DESAFIADOS: CLARA V. Y GIANNA (Sofi Yulán ya cumplió con su desafío)
👉¡A LAVARSE BIEN ESAS MANOS!
Y eso es todo por hoy, estén atentos que mañana continuamos con las actividades diarias.
¡HASTA MAÑANA!
Sábado 21 de Marzo
Hola!!! ¡¡Feliz sábado pichones!!! No se preocupen que hoy no vengo con actividades, sólo paso a mostrarles los videitos del desafío que sigue su marcha el fin de semana 😏
❤ FELI HABÍA DESAFIADO A LICHI. ¡MUY BIEN LISANDRO CUMPLIENDO CON EL DESAFÍO!
❤EMMA DESAFIÓ A SOFI YULÁN, ¡Y TAMBIÉN CUMPLIÓ MUY BIEN! FELICITACIONES SOFI.
❤ ¡ATENTIS! LOS NUEVOS DESAFIADOS ENTONCES SON:
- JUANCHI (DESAFIADO POR LICHI)
- DELFI (DESAFIADA POR SOFI)
💗¡LOS QUIERO MUCHO Y ESPERO LOS VIDEITOS!💗
¡SEGUIMOS
DESAFIÁNDONOS!
👋
Viernes 20 de Marzo de 2020
¡Hola chicos y chicas! ¡Qué bueno que todos estamos cumpliendo el desafío del lavado de manos, y de paso nos divertimos juntos! 😊
Acá les dejo los desafiados de ayer y escuchen los nuevos para mañana. ¡Atentis!
❤JUANI LO HIZO Y MUY BIEN Y DESAFIÓ A FELI.
❤ SARA DESAFIÓ A FELI Y A EMMA.
¡¡¡FELI DOBLEMENTE DESAFIADO!!!👌
❤FELI Y EMMA RESPONDIERON ENSEGUIDA. ¡BRAVO CHICOS!
💗¡Y FRAN Y LUQUI SE SUMARON TAMBIÉN AL DESAFÍO!
¡FELICITACIONES!
👉AVISO PARA LOS PAPIS: POR FAVOR, ES IMPORTANTE QUE RESPETEMOS A LOS DESAFIADOS DEL DÍA, ASÍ NO TERMINAMOS TAN RÁPIDO Y SOSTENEMOS LA ACTIVIDAD MÁS DÍAS. ¡GRACIAS!
¡SUPER ACTIVIDADES DEL DÍA!
¡A JUGAR A LAS ESCONDIDAS CONTANDO HASTA DIEZ!
❤ANTES DE TRABAJAR EN EL CUADERNO, LES PROPONGO QUE ELIJAN A ALGÚN FAMILIAR PARA JUGAR A LAS ESCONDIDAS.
POR SI NUNCA JUGASTE, TE CUENTO CÓMO HACERLO:
« ELEGIR
QUIÉN VA A “CONTAR”. ESA PERSONA DEBE TAPARSE LOS OJOS Y CONTAR HASTA 10.
« MIENTRAS
UN JUGADOR CUENTA, LOS DEMÁS JUGADORES DEBEN ESCONDERSE DE MODO QUE NO
LOS ENCUENTREN.
« AL
FINALIZAR DE CONTAR, EL JUGADOR DEBE
SALIR A BUSCAR A LOS DEMÁS QUE ESTÁN ESCONDIDOS.
« SI LOS
ENCUENTRA, DEBE CORRER A HACER LA "PICA"
¡A JUGAR!
LUEGO DE JUGAR, CONVERSEN EN FAMILIA:
- ¿CÓMO ME SIENTO JUGANDO?
- ¿QUÉ PASA EN MI CUERPO CUANDO JUEGO?
- ¿QUÉ CUIDADOS TENEMOS QUE TENER CUANDO JUGAMOS CON EL CUERPO?
- ¿CUÁLES SON LOS JUEGOS QUE MÁS ME GUSTAN?
- ¿QUÉ ES NECESARIO SABER Y ACORDAR ANTES DE JUGAR?
- ¿HASTA QUÉ NÚMERO TENÍA QUE CONTAR PARA PODER JUGAR?
- ¿ME COSTÓ O LO HICE FÁCILMENTE?
- ¿EN QUÉ OTROS JUEGOS SE NECESITA CONTAR PARA JUGAR?
DESAFÍO: EL QUE QUIERE ME PUEDE MANDAR UN AUDIO RESPONDIENDO ESTAS PREGUNTAS ASÍ LOS ESCUCHO 😊
EN EL CUADERNO ROJO:
⭐ VIERNES 20 DE MARZO
⭐ JUGUÉ A LAS ESCONDIDAS CON: ___________________________________
(ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA O LAS PERSONAS CON LAS QUE JUGARON)
⭐ LOS NÚMEROS HASTA EL 10. (SUBRAYÁ CON EL COLOR QUE MÁS TE GUSTE)
ACTIVIDAD 1:
- EN EL JUEGO DE LA ESCONDIDA CONTARON HASTA 10. COLOREÁ SÓLO LOS NÚMEROS QUE NOMBRARON.
0
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1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
ACTIVIDAD 2:
- CONTÁ CADA SUPERHÉROE Y PINTÁ EL NÚMERO CORRECTO ABAJO.
❤ENTRÁ AL SIGUIENTE LINK PARA SEGUIR JUGANDO. PERO ESTA VEZ...¡AL BINGO!
¡HASTA EL LUNES SUPERHÉROES
Y SUPERHEROÍNAS!
¡LOS QUIERO CON MI SUPERCORAZÓN!
Jueves 19 de Marzo de 2020
¡Hola de nuevo, primerito! ¡Feliz jueves! Espero que todos hayan podido hacer las actividades de ayer. Cualquier duda que tengan me pueden dejar un comentario abajo o comunicarse conmigo a través de la mamá de CLARITA VILLANUEVA.
😊Tengo una SUPERNOTICIA para darles. Una compañerita de 2° grado hizo un video lavándose las manos y me desafió a mí a grabar uno haciendo lo mismo. Y adivinen qué? ¡YO LOS DESAFÍO A USTEDES!
La consigna es que vean el video que dejo en esta página ¡y presten mucha atención! porque allí voy a dar los nombres de los dos desafiados del día. A su vez, los dos que fueron desafiados, deben grabar su video y desafiar a un compañerito más. Y así sucesivamente, hasta que todo primer grado haya grabado su video. ¿Les gusta? ¡Acá va mi video!
👉PAPIS: A medida que sus hijos vayan siendo desafiados, manden los videos a la mamá de Clarita, ella me los va a reenviar a mí para que yo los suba a esta página.
RECUERDEN: Como comunidad, los invitamos a rezar juntos a las 20hs un AVE MARÍA, uniendo nuestros corazones frente a la situación actual, protegidos bajo el manto de MAMÁ MARÍA❤ Hoy les dejo este videito para que lo escuchen en familia, para rezar de una forma diferente. Mientras lo escuchan pueden hacer un dibujito, prender una velita o simplemente escribir la palabra GRACIAS, como un regalo a MARÍA por cuidarnos tanto.
DÍA 2: JUEVES 19 DE MARZO
❤ EL ÚLTIMO DÍA DE CLASES ESTUVIMOS TRABAJANDO CON NUESTRO NOMBRE. CONVERSAMOS SOBRE CÓMO NOS SENTIMOS CUANDO SOMOS NOMBRADOS, SOBRE LO IMPORTANTE QUE ES TENER UN NOMBRE Y TAMBIÉN SOBRE LAS LETRAS QUE LOS COMPONEN. ¿SE ACUERDAN? HOY VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO CON LAS ACTIVIDADES QUE LA SEÑO YA TENÍA PREPARADAS PARA USTEDES.
1. ¡LES PRESENTO A UN NUEVO AMIGO! MIREN EL VIDEO Y LUEGO REALICEN LAS ACTIVIDADES EN EL CUADERNO ROJO.
LUEGO DE VER EL VIDEO, CONVERSEN:
¿QUÉ LE PASA A SANTI?
¿CÓMO DESCRUBRE QUE SU NOMBRE ES ÚNICO?
¿A USTEDES LES GUSTA SU NOMBRE? ¿SABEN QUIÉN LO ELIGIÓ Y LO QUE SIGNIFICA?
EN EL CUADERNO ROJO:
⭐ JUEVES 19 DE MARZO
⭐ MIRAMOS UN VIDEO: "MI NOMBRE"
⭐ CONVERSAMOS:
ACTIVIDAD 1: IMPRIMIR LA IMAGEN, COMPLETARLA CON AYUDA Y PEGARLA EN EL CUADERNO.
ACTIVIDAD 2:
IMPRIMIR EL EQUIPO DE LETRAS. (SI NO PUEDEN IMPRIMIR, UN ADULTO LAS PUEDE HACER CON FIBRÓN O LAPICERA Y HOJAS)
- RECORTÁ CON AYUDA LAS LETRAS.
- ARMÁ TU NOMBRE Y EL NOMBRE DEL ADULTO QUE TE ESTÁ AYUDANDO A HACER LA TAREA EN ESTE MOMENTO.
- PEGÁ LOS NOMBRES QUE ARMASTE EN EL CUADERNO ROJO.
Y ESO ES TODO POR HOY.
¡HASTA MAÑANA!👋
Miércoles 18 de Marzo de 2020
💕¡Hola chicos, chicas y familias de primerito!💕 ¡ Ya los estoy extrañando!
Estoy segura que deben tener muchas ganas de salir a pasear o de juntarse con amigos y amigas, pero ahora es tiempo de quedarse en casa y cuidarnos entre todos. ¡Pronto volveremos a abrazarnos! Escuchen a sus familias, ayuden, colaboren con su propia higiene lavándose las manos, ordenando sus cosas, y portándose bien. Aprovechen a estar cerquita de sus seres queridos, disfruten el tiempo compartido y hagan juntos aquellas cosas que a veces por falta de tiempo dejamos para después: bailar , cocinar, crear, imaginar, leer, actuar, descansar.
Aunque no podamos vernos todavía, sí podemos sentirnos cerquita por este medio. Como ya les estuve contando, con todas las seños y profes del cole estamos trabajando con mucha alegría y entusiasmo para que ustedes puedan seguir aprendiendo desde casa. Confío mucho en su compromiso y en las ganas que estoy segura que le van a poner a cada actividad que les preparamos.
Los quiero mucho y espero que con mucha PACIENCIA, COMPROMISO Y AMOR, superemos este momento. ¡CONFÍO EN USTEDES!
Seño Mara
- Como comunidad, los invitamos a rezar juntos a las 20hs un AVE MARÍA, uniendo nuestros corazones frente a la situación actual, protegidos bajo el manto de MAMÁ MARÍA❤
- Antes de sentarse a trabajar, recuerden las normas de higiene necesarias para cuidarnos entre todos, y reforzar el lavado de manos como principal hábito de prevención. Les dejo un vídeo para que vean en familia. ¡A lavarse las manos!
- ¡A PRACTICAR CON ESTA TÉCNICA!
AHORA SÍ, CON MANOS LIMPIAS...
¡A TRABAJAR SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS!
¡A TRABAJAR SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS!
DÍA 1
FECHA: 18/03/20
❤COMPARTIR EN FAMILIA EL CUENTO DE LOS AMIGOS SUPERHÉROES QUE LA SEÑO LEYÓ EL PRIMER DÍA. SI NO LO RECUERDAN, ACÁ SE LOS DEJO.
HACE
ALGUNOS AÑOS, EXISTIÓ UN GRUPO DE AMIGOS QUE SE HACÍAN LLAMAR “EQUIPO TRIPLE
A”. ¿SE IMAGINAN POR QUÉ? ¡POR LA INICIAL DE SUS PROPIOS NOMBRES!
ALEJANDRO, ANTONIO Y ANDRÉS JUGABAN A SER SUPERHÉROES USANDO SUS VIRTUDES EN FORMA DE PODERES PARA AYUDAR A LOS DEMÁS.
ALEJANDRO, ANTONIO Y ANDRÉS JUGABAN A SER SUPERHÉROES USANDO SUS VIRTUDES EN FORMA DE PODERES PARA AYUDAR A LOS DEMÁS.
« ANTONIO
TENÍA EL PODER DE LA SINCERIDAD,
Y ENSEÑABA A DECIR LA VERDAD A QUIENES VIVÍAN A SU ALREDEDOR. CUANDO OÍA QUE
ALGUIEN MENTÍA, LE RECORDABA QUE ESA MENTIRA PODÍA LASTIMAR A OTROS. LA GENTE
SE PONÍA A RECAPACITAR Y DEJABA DE MENTIR.
« ANDRÉS
USABA EL PODER DE AYUDAR,
POR QUE ÉL SABÍA QUE ASÍ VENCÍA AL EGOÍSMO. ¿USTEDES SABEN LO QUE ES EL
EGOÍSMO? ANDRÉS AYUDABA A SU MAMÁ EN EL SUPERMERCADO, A LOS ABUELITOS A CRUZAR
LA CALLE Y A SU SEÑO A ORDENAR EL SALÓN ANTES DE QUE TERMINE EL DÍA, ¡SIEMPRE
AYUDABA AL QUE PODÍA!
« ALEJANDRO
DECIDIÓ QUE LA ALEGRÍA
SERÍA SU PODER. CUANDO HABÍA ALGUIEN TRISTE, SE ACERCABA A CONVERSAR CON ÉL, LE
REGALABA UNA SONRISA, Y A TRAVÉS DE CHISTES Y BUEN HUMOR, COMBATÍA LA TRISTEZA.
AL
TERMINAR EL DÍA, ELLOS SE REUNÍAN EN EL PARQUE PARA CONTARSE LAS HAZAÑAS QUE
HABÍAN VIVIDO Y SE MOTIVABAN PARA CUMPLIR UNA VEZ MÁS, SU PAPEL DE SUPERHÉROES.
¿Y SABEN QUÉ? ANTONIO,
ALEJANDRO Y ANDRÉS NO USABAN CAPA NI ANTIFAZ, PERO PARA LAS PERSONAS ERAN UNOS
GRANDES SUPERHÉROES. ELLOS APRENDIERON QUE TENÍAN VIRTUDES Y QUE PODÍAN USARLAS
PARA AYUDAR A LOS DEMÁS, Y LOGRAR ASÍ UN MUNDO MEJOR.
ANDRÉS,
ALEJANDRO Y ANTONIO NOS INVITAN A QUE SIGAN CON SU MISIÓN, PORQUE ELLOS YA
ESTÁN UN POCO VIEJITOS Y NECESITAN DESCANSAR. ¿USTEDES SE ANIMAN?
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ACTIVIDAD 1: IMPRIMIR, REALIZAR Y PEGAR EN EL CUADERNO ROJO.
- PAPIS: EN CASO DE NO PODER IMPRIMIR, COPIAR LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO.
UNÍ CON CAMINITOS DE COLORES, EL NOMBRE DE CADA NIÑO CON EL SUPERPODER QUE USABA.
¡SUPERCONSEJO! MIRÁ LA PRIMER LETRA DE CADA PALABRA Y USÁ TU SUPERMEMORIA PARA ASOCIAR CADA NOMBRE CON EL SUPERPODER QUE RECUERDES.
ANTONIO AYUDAR
ANDRÉS ALEGRÍA
ALEJANDRO SINCERIDAD
ACTIVIDAD 2: IMPRIMIR, Y PEGAR EN EL CUADERNO ROJO LAS CONSIGNAS. EL MEMOTEST LES QUEDA PARA JUGAR EN CASA.
- PAPIS: EN CASO DE NO PODER IMPRIMIR LA ACTIVIDAD 2, PUEDEN AYUDARLOS A DIBUJAR. REGISTRAR EN EL CUADERNO ÚNICAMENTE LO SIGUIENTE: "CREAMOS UN MEMOTEST PARA JUGAR EN FAMILIA".
¡SUPERMEMORIA!
CREAMOS UN MEMOTEST
¿CÓMO HACERLO?
1. RECORTÁ LAS IMÁGENES POR SEPARADO.
2. PEGALAS SOBRE UNA CARTULINA, USÁ EL MISMO COLOR PARA TODAS. SI NO HAY CARTULINA EN CASA, PODÉS USAR CARTÓN O PAPEL, LO IMPORTANTE ES QUE SEA DEL MISMO COLOR.
3. RECORTÁ LAS CARTULINAS DEL MISMO TAMAÑO, EN FORMA CUADRADA O RECTANGULAR.
3. RECORTÁ LAS CARTULINAS DEL MISMO TAMAÑO, EN FORMA CUADRADA O RECTANGULAR.
¿CÓMO SE JUEGA?
1. MEZCLÁ LAS
CARTAS Y UBICALAS PARA ABAJO,TODAS SEPARADAS Y SIN QUE NO SE VEA LA IMAGEN.
2. EL PRIMER JUGADOR DARÁ VUELTA DOS CARTAS; SI SON IGUALES SE LAS LLEVARÁ, PERO SI SON DIFERENTES LAS TIENE QUE VOLVER A COLOCAR PARA ABAJO EN EL MISMO LUGAR.
3. ¡SERÁ GANADOR/A QUIEN TENGA UNA SUPERMEMORIA Y SE LLEVE LA MAYOR CANTIDAD DE FICHAS IGUALES!
2. EL PRIMER JUGADOR DARÁ VUELTA DOS CARTAS; SI SON IGUALES SE LAS LLEVARÁ, PERO SI SON DIFERENTES LAS TIENE QUE VOLVER A COLOCAR PARA ABAJO EN EL MISMO LUGAR.
3. ¡SERÁ GANADOR/A QUIEN TENGA UNA SUPERMEMORIA Y SE LLEVE LA MAYOR CANTIDAD DE FICHAS IGUALES!
Y ESO ES TODO POR HOY... QUE TE DIVIERTAS JUGANDO.
¡HASTA MAÑANA!👋
Computación
Hola
chicos y padres, la idea es que los chicos puedan practicar el uso de
PAINT, como hacer figuras geométricas, el uso de líneas rectas, cambiando los
colores, y pintar todo con colores diferentes. Con la ayuda de mamá guardar el
trabajo en la pc.
TECNOLOGÍA
Miércoles 18 de marzo
Bienvenidos
Hola chicos y familia!!!
Es tiempo de quedarnos en casa y cuidarnos entre todos, pero para no perder clases, vamos a vernos por esta plataforma.
Dejo un link debajo de este escrito, para colorear y reconocer las diferentes herramientas y/o máquinas que se utilizan en ellas. Después vamos a seguir trabajando en el aula
Link: Profesiones, oficios y herramientas
Seño Ale
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EDUCACIÒN ARTÍSTICA (PLÀSTICA)
Hola queridos chicos...si bien hoy estamos encontrándonos de una manera diferente a la habitual, a la de todos los días, a la que nos gusta, que es la de compartir, reírnos y disfrutar de la hora de arte, podemos divertirnos de otra manera, ya que en casa podemos estar muuuuuuchooo tiempo haciendo plástica y no tenemos que apurarnos porque toca el timbre, además podemos usar todos los materiales que nos gusten...sin miedo a mancharnos, o a que se nos pierdan: podemos pintar, recortar y pensar tranquilos que queremos hacer....
Por eso en este caso, y para empezar a trabajar así no nos aburrimos, vamos a crear un personaje...este personaje lo van a realizar con cualquier material que tengan en casa, por ejemplo, cajas de remedios, rollos de papel higiénico, de servilletas, y decorarlo como más les guste, pintarlo, ponerle telas, lanas, lentejuelas, papeles de colores, hasta fideos y arroz.... o lo que cada uno quiera, lo principal y más importate es : NO COMPRAR NADA...SÒLO TRABAJAR CON LO QUE TENEMOS EN CASA...
Podemos crear un personaje, recrear otro de alguna historieta que les guste, o incluso un animal que conozcan o no...o alguno que quisieran que exista y solamente ustedes imaginaron....la idea es divertirnos y dejar volar nuestra imaginación...
Trabajen tranquilos que cuando nos volvamos a encontrar los van a llevar al colegio así entre todos podemos verlos y divertirnos con lo que cada uno creó.
Nos comunicamos muy pronto con otra nueva propuesta divertida...les mando un beso más que grande...los quiero mucho..profe Juan!!!!
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ENGLISH (INGLÉS)
MIÉRCOLES 18 DE MARZO.
"WELCOME FAMILIES!" - ¡BIENVENIDAS FAMILIAS!
HOY VAMOS A TRABAJAR Y DIVERTIRNOS DE OTRA MANERA EN LA CLASE DE INGLÉS. PARA PODER ACORDARNOS DE CÓMO NOS SALUDAMOS, VAMOS A BAILAR Y CANTAR NUESTRA "HELLO SONG" DESDE CASA, Y ASÍ, SE LA PODEMOS ENSEÑAR A NUESTRA FAMILIA.
LINK: HELLO SONG
¡VAMOS A CONOCER A LOS SUPER-PERSONAJES DE NUESTRO LIBRO "New TreeTops 1"!
ESTE AÑO, EN LAS CLASES DE INGLÉS, VAMOS A TRABAJAR CON EL LIBRO "New TreeTops 1" (Oxford). ESTOS SON NUESTROS SUPE-PERSONAJES:
PARA SEGUIR CONOCIENDO A NUESTROS SUPER-PERSONAJES, PODEMOS INGRESAR AL SIGUIENTE LINK, HACER CLICK EN CADA IMAGEN Y ESCUCHAR SUS NOMBRES.
LINK: New Treetops 1 - OUP
¿HAY ALQUIEN MÁS EN LAS IMÁGENES? ¿QUIÉN ES?
EN LOS CUADERNOS AMARILLOS, VAMOS A ESCRIBIR:
- TODAY IS 18 MARCH. (FECHA)
- THE SUPER BOOK CHARACTERS.
- DRAW "CROW." (DIBUJAMOS A "CROW").
* Papis: NO es necesario que impriman la imagen con los personajes.
Saludos queridas familias.
STAY AT HOME =).
Miss Vicky.
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¡¡BIENVENIDOS A MÙSICA!!
HOLA NIÑOS, NIÑAS Y FAMILIAS, COMO TODOS SABEMOS NOS TENEMOS QUE QUEDAR EN CASA, ES POR ESO QUE VAMOS A IR TRABAJANDO CON LOS MATERIALES QUE VOY A IR SUBIENDO AL BLOGG Y TU CUADERNO DE MÙSICA.
HOY VAMOS A TRABAJAR CON MATERIAL EXTRAIDO DE MUSICAEDUCA Y EL DUENDE MUSIZÒN, SI TE GUSTA Y QUERES SEGUIR INVESTIGANDO TE DEJO EL LINK DE LA PÀGINA musicaeduca
¿ EMPEZAMOS ?
1- CON AYUDA DE ALGÙN MAYOR PONE LA FECHA EN TU CUADERNO DE MÙSICA.
2- MIRA EL SIGUIENTE VIDEO:
3- IMPRIMÌ EL SIGUIENTE CUADRO, Y COLOREA LOS SONIDOS EN EL ORDEN QUE VAN APARECIENDO EN EL VIDEO, SINO LOS PODES IMPRIMIR NO TE PREOCUPES, PODES DIBUJARLOS.
4- ¿DIBUJAMOS A NUESTRO AMIGO MUSIZÒN? ¡¡SEGURO TE VA A SALIR FANTÀSTICO!!
5- ¡VAMOS A JUGAR A DESCUBRIR LOS SONIDOS!! ENTRA AL SIGUIENTE ENLACE Y ¡¡A JUGAR!!
¡¡GENIAL!! ESO ES TODO POR HOY, NOS VEMOS LA PRÒXIMA SEMANA.
SEÑO TAMARA.
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